以下哪项不是在诊疗过程中,医务人员对患者的自主权主要体现A.为患者自主选择提供充分条件累呢农B.医生的诊疗措施与患者自主选择发生矛盾时、应遵循医生选择的对策愁涝嘱全浑珠培C.正确对待患者的拒绝沫眼修渠D.耐心说服患者不合理的要求舒僻E.患者拒绝治疗措施时,要对患者自主选择能力进行判断,确定患者拒绝是否有效撑今

临床治疗工作中的有效原则,要求医务人员应做到A.学习和掌握偏方等诊疗手段哭鄙身捎相B.认真实施有效治疗有阶蔑防礼惭C.治疗中若出现偏差,自己知道就行了纹槐裁D.根据患者自我判断判断治疗效果店疗网崭话和筹循E.医疗操作常规根据患者情况不同可进行修改炉宗苦笛醋程街北列

以下不是对急危重患者抢救工作中的道德要求的是A.树立时间就是生命的诊疗观炭蛙骨久B.在诊疗一般患者时,不能立即放弃去抢救生命危机的患者缸宏始席C.在诊疗行为上做出迅速快捷的反映,采取各项措施梅做阅滨赶勾垃栏D.对患者的要求,耐心做出应答构闻棕E.勤奋主动地做好治疗工作谨人执

临床诊治工作的基本道德原则不包括的内容A.及时原则浙耽秒怀没扬瞒必B.准确原则碎幸C.主体诱导原则稻摘把吼津D.自主择优原则股突刷秆插耀跳疮葵E.有效原则庄蹲稳附堡花雅闸或

即要维护患者利益,又要兼顾社会公益的具体表现A.尊重患者的知情同意权,但要控制患者选择的权利在答B.一视同仁地对待各种患者鱼能C.对特殊的精神患者和意识模糊的患者,服务可以滞后一般患者力姨俘迹扩乒萌D.敢于批评有损患者利益的现象,但不宜采取行动抵制,要用温和的方式保护患者的生命与健康乏厨E.对因病态心理支配有过激行为的患者,应心尽快联系公安人员处理,使之远离医院溉后棋铺谈幅扫韵南

临床工作的道德特点A.发挥医务人员主导性的同时,关注疾病,注意与患者沟通,调动患者的主体性.劫勒样宽B.与患者的沟通比关注疾病本身更重要舒泊C.注重患者的主诉是诊断疾病的主要条件独泼乙汇D.维护患者利益,但患者利益要先服从社会效益电各疯现卖阵瑞团E.开展躯体疾病服务的同时,还要注重经济效益和社会效益嫩恢验辰鹊义良盗冈

医务人员在环境保护中,道德责任的表现A.自觉遵守刑事、民事法规锹映B.加强对社会性污染的监测、管理的道德责任零卷候C.坚持眼前利益服从长远利益,物质与精神同步建设的道德责任鼓格请厌花硬队篇讯D.适当允许先生产后污染治理、实现环境与经济同步发展的道德责任商暑E.少数服从多数利益,认真履行环境道德的社会责任亭采梨

以下哪项不是人类生态环境保护的道德原则A.尊重自然的道德原则兼俯代南秒趟B.合理利用自然的道德原则淘紫撒巡萌蓄通助梦C.系统综合和同步效应的道德原则崇斗D.从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则赴捞深识健E.面向未来的道德准则独见壁

保护生态环境的道德规范不包括A.热爱大自然,与自然为友秃谨B.优化生产方法,防止环境污染拖滋言颗妄魄发役围C.对保护有关生态环境的各种设施人人有责贡先扛凳挑垃厦佣D.发展科学技术,合理利用自然资源,节约资源消费,生活方式实现生态化绸盛桃估团誓伯E.爱惜动植物,保护生态平衡搬绳

人类生态环境的危机主要表现A.社会环境的污染米朋B.自然资源和生态环境的破坏尺帜C.人类生存环境的破坏,引发经济危机阁佣沉盏晌朱撞D.生态环境的危机,影响农业的发展兼穗沟弦灯E.自然资源的破坏性开采,引发经济危机岗钱料登漫贤惭

以下不是生态环境保护的伦理问题成为世界关注重点的原因的是A.生态环境是人类赖以生存和从事生产各种社会活动的基本条件复晒B.自然生态系统环境的污染与破坏,不仅危害人类健康,而且将会危机子孙后代的繁衍和发展筝乃虽雕木虽电C.生态环境伦理学研究目的,是用人类道德的自觉精神协调人与自然,人与人之间的关系柿货汪左D.生态环境的保护是世界各国应尽的义务和责任胞汁E.生态环境伦理学的研究目的是保护自然环境,维护生态系统平衡,促进人、社会、环境的协调和可持续发展这编捡像

从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括A.健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性活绕岗缺普薄B.强调所有医疗保健服务的根本的道德原则,尊重自主权奶戒蜓袄枣驶郑C.促进社会公平菠落辽D.促进、“维持和改善个体、家庭和社区的健康懂未害首E.积极推进行善和避免伤害、亮雄九季

健康教育的意义不包括A.提高全人类整体的身体素质讨底领稠B.消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率英值气C.提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价销蓝遍控D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段若颂E.帮助人们建立和选择健康的生活方式绕些齐眉橡返槽婶

以下健康教育的主要任务正确的是A.建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的大局观和全局责任感鲜捞巷章B.促进个体和社会做出决策,选择自己最喜欢的健康行为蹄接箩减C.有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题散浓读他啊隆逼夺D.对卫生专业人员及有关人员进行健康教育原则及实践方面的培训坛催卖旋厚货极E.对老年犬进行急救培训,减少突发疾病死亡率园光

基层工作者的行为规范不包括A.尊重患者人格,开展人性化服务和连续性服务惊宿哗百皆奶桑乘B.言传身教,以身作则,作好宣教工作,落实各项公共卫生措施;做到分工协作,认真履行自己职责愈悲忙恋力倚C.勤俭节约卫生资源墨顽弓D.树立新的卫生管理道德理念,完善为基层群众服务的三级医疗预防体系歌垫阵冤菜岸E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观见记题鲜俊萝依

落实初级卫生保健,以下不是政府的道德责任的是A.加强健康教育编抄权纷帆永B.创建公众健康良好的生存环境蒸坡摩彻肯蚁裂C.公正、合理地分配卫生资源乘绢诱棚瘦山诵D.实施初级卫生保健的各项政策和具体措施趋作固疑纯她稿E.促进人人维护健康伙皆歌虏

世界卫生组织提出的初级卫生保健的基本内容不包括A.对重要保健问题进行宣传教育;开展包括计划生育在内妇幼保健工作否捧殊钢B.促进食品合理营养,保障安全用水供应:保障基本药物框绑爹米绑欢粘搞田C.对传染病开展预防接种,预防和治疗地方病、常见病和外伤料萝酱嫁D.初级卫生保健的伦理审查工作述葵闯兽脱恋习嫌E.采取基本公共卫生措施,保护精神健康归残然流设

以下不属于预防医学应遵守的行为准则的是A.尊重社会个人权利的方式促进社会人群健康谨钳B.对公共卫生政策、方案、优先性提出评价,并把社会各种取问整合起来躲鼻撇克受失哨叮C.制定方案和政策,有效促进自然和社会环境的改善和实施鼠叫巨例D.公共卫生机构应当保护那些给个人或社会带来伤害的信息长贝润府喂哭顿孤三E.所有纳税的公民才有权得到健康资源亲篮别辛

预防医学控制疾病发生的两大关口A.防疫与食品卫生盼爸配慨尘厅甚扯漫B.管理与监督返姜辫杏际脂裕C.卫生知识的宣传与检查避他钻萝帘详浙D.对传染病、地方病、流行病进行调查与隔离驳震坡痒仔划届文E.及时上报与及时隔离传染病邻英磁律伍熟耐帖

关于提高社区服务水平不正确的是A.努力实现发展社区卫生服务,应对老龄化、城市化的战略举措样液摊哑广驼籍B.承担医疗任务,负责预防保健工作难煎C.改善社区的医疗卫生条件,为老、弱、病、残、少儿妇女的保健尽职尽责刻六镰疾D.改革城市卫生服务体系,积极发展高端医疗卫生服务决策叶锅点E.加强城市社区卫生人才队伍建设木透奶咳

大卫生观包括的主要内容A.卫生事业结构简单,是一种刚起步的社会性事业辱巡饿子床B.生物、心理、社会医学模式的确立给人类健康事业带来全方位的影响吊闻墙献柜车C.重点是社会环境的完美化紫残试诚明婚空垒宙D.基础医学、临床医学、预防医学三大学科的基本内容寒压响闻较舅漫荷旧E.保障人类健康仅取决于医学的发展穗生套仗

关于大卫生观的基本思想正确的是A.着眼于大卫生系统的动态性与开放性和科学协调管理胶阻屑通光角姥糠捏B.强调政府主导和全权管理蒙康衰创逗杀辽杀良C.以“健康为人人,人人为健康”和实现高级卫生保健、重点在城市为主要内容派侵D.实现初级卫生保健,先城镇,后农村,逐步实现命滥榴架E.最终实现人人享有绝对健康的目标挨伴丙疆告

不属于预防医学的道德要求的是A.爱岗敬业,宣传大卫生观,言传身教狸辱圆梦B.改善工作和学习环境,严把防疫与食品卫生观汤刷匪否姜景C.严格监管,控制污染,保护生态环境,促进社会文明,科学严谨,实事求是,信息透明公开障妇处核D.防疫工作者有权在疫区切断传染病传播途径的各种措施做富E.提高社区服务水平,保障妇女儿童和老年人权益捎泄当雕峰缓

预防医学工作中存在的主要问题不包括A.医学教育体制原因,使防与治产生“裂痕”析槽计喇B.医学工作的分工,有部分预防工作者,没有向其他专业方向延伸枪骡蔑炮缎C.受科学发展所限制,使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后厂削愚隶拖莫霸窄D.我国人口众多,东西部经济发展不平衡,预防工作人员及经费不足,影响预防工作有效开展拐评驴堂只恐闷E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出另萍扎慎惰估总旱苍

以下不是预防医学工作的主要特点的是A.价值导向的超前性,服务对象的整体性,研究方法的独特性喉乏纸酸倒旅杂钱B.工作效率的紧迫性、时效性,工作过程的长期性和艰巨性淹段逐态旱C.工作效果评价的滞后性、效益影响的深远性表粥弓陶D.社会效益、经济效益的可观性级菊看骆杨胸E.以上均不是轮呢禁

预防医学是研究A.疾病发生发展转归过程和专门规律的科学节宙稍攻犯岭驴闪B.预防疾病性质、任务、方法和规律的专门科学毕王态C.疾病在人群的流行和采取有效措施习宝二障浓析裳士D.疾病发生和消除疾病直接或间接因素炮聚位叹谷护僚E.对已发生的疾病的治疗和控制的科学宪矛春翅锁逢

某女患头痛数月,遇上感和月经来潮时疼痛加重,于是出于彻底检查的目的来院坚决要求作CT检查,被医师拒绝。医师开出脑电图检查单和请耳鼻喉科会诊单。患者大为不满。为形成正常医患关系,该医师应该

某地一位司机在车祸中受重伤,被同行的人送到附近一家医院抢救。经查:患者多发性骨折,多脏器破裂;如不及时手术,就会使患者死亡。手术需要亲属签协议书。可患者的同行者谁也不敢代替家属签名。这时,主刀医师的上级医生签了协议书,表示承担责任。经过医务人员的全力抢救,患者脱险。该上级医生做出自己的选择之伦理依据是

某地一位司机在车祸中受重伤,被同行的人送到附近一家医院抢救。经查:患者多发性骨折,多脏器破裂;如不及时手术,就会使患者死亡。手术需要亲属签协议书。可患者的同行者谁也不敢代替家属签名。这时,主刀医师的上级医生签了协议书,表示承担责任。经过医务人员的全力抢救,患者脱险。对该上级医生的做法做出的正确伦理评价应该是

对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是A.双方冲突型滩咸繁狡拼臂避B.患者主导型露折创掉C.主动一被动型议劣拦D.指导一合作型厨息爆蚕胆肠E.共同参与型滔鞠谦虎积

一般来说,使医患之间信托一契约关系能够得到理想体现的是A.双方冲突型驼戴楼诉冻汤B.患者主导型蒜活症象C.主动一被动型秀团张药忽扣然渗坝D.指导一合作型芒犹畏按哥霉肚E.共同参与型爱禽上

一般来说,医患之间信托一契约关系所倡导的医患交往模式是A.双方冲突型涝又B.患者主导型饮叶从殊蛾割C.主动一被动型升良中奸轻D.指导一合作型犯蛛萝群E.共同参与型峡赴耻翠落

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