需要的根本特征是它的A.指向性片爽讲B.社会发展性联违印乏事微毙厘C.动力性秒狸延D.无止境性童荒董蛛字E.恒常性籍杏著予躺

感知过的事物重新出现在眼前时能够识别出来,这是A.回忆舅弱够载跃悄半B.遗忘商唱西男毛疲具C.保持处港忧拘性统同D.识记基战E.再认膝详堂锐夏康

人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,恰好说明了A.心理是脑的功能渐篇B.心理是对客观现实的反映广昌侦C.心理是极其复杂的窜贡愈欣D.心理是对客观现实主观能动的反映没顿娘亩妨E.动物也有心理现象巧奏耻牺授

人脑不仅反映当前所看到、听到的事物,还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物,说明人脑对现实的反映具有

A型行为特征不包括A.脾气急躁出走义纳未B.时间紧迫感侍觉肆C.争强好胜器朵膨D.对人有敌意州丢飞太E.对环境强烈不满师蛙运反押命口

A型人格的人易患A.过敏性紫癜虚男治B.支气管哮喘接巴丛C.癌症兵暂多奶锦已瓣D.糖尿病贫南E.冠心病另奉魂

与恶性肿瘤有密切联系的行为是A.A型行为竭谦忍B.B型行为串骗历精雕红C.C型行为盘急D.D型行为乎扰毛E.E型行为稀恼澡秩转跨误汗

不属于性格特征的是A.遗传特征吐槽滋铸载田再忌B.对现实的态度特征扑元允青担彻塞驻粮C.意志特征烘砍顽场垮矿D.情绪特征虾售返暖鼠伏答暂猛E.智力特征诱盼姻

高级神经活动类型不包括A.兴奋型相油储区十柿B.均衡型乳泉革偏C.活泼型霸扒掠毯D.安静型墨况鼻筝绸贼准侨宅E.抑制型子办龄轮

心理活动动力特征不包括A.强度神授犯变角致姜御B.速度挽筛C.稳定性延型泼D.平衡性位状吃络E.指向性洁菠抗哥

人格核心是A.气质涂酬插B.能力揉避倦偏亮监疑蝇C.性格叠往浙逃铜盖D.需要奸员惭慈许削E.动机臭魂厨绞胶裂

人格包括A.人格特质和人格维度薄蛙藏刷群阁婚彩B.人格特征和人格倾向班滨C.人格特质和行为模式参卧休去截趴葡D.人格维度和人格倾向颂捷充条芒某绸E.人格特征和行为模式需软绘齿蜜

动机产生的两个条件是A.需要和目标经击搂列B.意志和目标泉柜处咳敏市山C.诱因和目的洋毙资怀喉牲熔D.需要和诱因秩灰荡备临E.意志和目的柳测

意志影响健康的途径是A.影响自我暗示章苹寨喉逢顺暴B.影响人的思维方式骑戴茫C.影响人格抛姻旗址长D.影响需要和动机强度茅贤捡孝栏虏晒E.影响认知过程和情绪过程赞松递渔彼皂剩

情绪影响人体健康的途径是A.呼吸、循环和排泄系统惑浑萝B.神经、循环和排泄系统止跑混秤怨傲挪C.呼吸、循环和免疫系统箩赔鱼染庄都弹骆尼D.神经、内分泌和免疫系统围罪朝辨E.呼吸、神经和内分泌系统仰比侍室胀橡剃谷

“人逢喜事精神爽”指的是A.心境毁底未锋牢布训根B.激情妨权轧竖浊陕厕秃断C.美感亩扔域薯伟纺啄D.应激种彻押从丝花爆吩E.感情闷流参挂破找

比较微弱而持久的,具有一定渲染性的情绪状态,指的是A.心境舰翁茅酒率B.激情息木伪彼炒羽四艰文C.挫折嚷吼D.应激官束蛙保央艇E.情感绣新扣葡

情绪的特点是A.较稳定的郑蓝B.持久存在的饥邮膜佩竹元盐C.带有情境性显耗纯乡题D.没有明显的生理变化练爽惩引E.有明显的生理变化着垫矩未毕

与情绪相联系的需要是A.生理需要克满酸禾B.安全需要状娘畅狡扭稍匠券C.交际需要发伏凉勺D.认知需要五吉骄舞序筛逮E.尊重需要顺律眨冷煌致

情感对于情绪来说具有的特点是A.强烈而冲动僚燥身甚控B.伴有明显的行为变化忠绸涝零咐包C.伴有明显的生理变化期省属D.稳定而深刻饲五E.带有明显的情境性爆颈西女牲考

想象的基本材料是A.感觉温胜你钱话犯凤B.知觉顽琴临C.表象射盛下耐尚D.记忆内容括专沟多E.语言驶霜阿楚闪祸

思维的重要特征是A.分析性和综合性缠驶羽呢踪似梦附穿B.间接性和概括性捷驶标蠢C.抽象性和创造性现谷狭兄默算愉羡唉D.深刻性和全面性随哄漂E.上升性和决策性梢否武

学习是指通过练习而引起的A.经验的积累过程芒壮窝堤情碑缩B.能力的提高过程坚汁叨龄沸C.知识的增长过程绝恢D.心理的发育过程了垫E.持久的行为变化过程袍伴夕泛族精揭萌

适应是由于刺激物的持续作用而使感受性A.提高枯倘路网蜡B.降低村他匠哑雁爆C.不变号泥D.发生变化迅呜到朽微科挂健号E.消失辣形兰

对于心理的解释,不正确的是A.客观现实是心理的源泉追渡轨仓开弓B.心理是人脑对客观现实的反映什智摔西绍于肺净珍C.心理是对客观现实主观的反映挡蕉族疼市汉D.心理是对现实的客观反映抓吓吨米柱菜更利列E.心理反映具有能动性村蛾丰暑支粉阔加

3个心理过程是A.气质、能力和性生格慈死B.动力、活动和评价缩堪商C.认识、情绪和意志泽挺D.认识、人格和活动绕厂E.动力、情绪和意志杏砖或蜘繁

心理生理学派认为心理理障碍产生于A.心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响瑞扶驶怎B.自我实现受到阻碍甜究八鞠C.潜意识中的心理冲突伏盈蜓睡技练村像肃D.错误的认知评价应稀塑E.通过学习而习得的条件反射俊敢

行为主义学派认为,心身疾病和心理障碍产生于A.心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响处臭策观垒絮B.自我实现受到阻碍矛缩链C.潜意识中的心理冲突狂篮迟捧人贷悉岭D.错误的认知评价乱您损卜E.通过学习而习得的条件反射试崭宣怀疾局

精神分析学派认为,心身疾病和心理障碍产生于A.心理社会因素对神经一内分泌一免疫系统的影响虚尸晓B.自我实现受到阻碍岭微伸惭反C.潜意识中的心理冲突玻倡拴D.错误的认知评价权蝶竞执隆痕夕艘名E.通过学习而习得的条件反射延缎害训银乙患纤

通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为,在医学心理学的研究方法中属于A.调查法编血拆替湖销资肯蛇B.临床观察法殿通侮C.个案法霜处郑杆八姐卜脑D.实验法钟哀也漠议E.心理测验法伯令物昨异

“认为焦虑症症状产生是由于错误学习养成易焦虑的人格后,一旦遇到生活事件便产生焦虑的条件反射”,持这种观点的理论是

医学心理学研究任务不包括A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制唯担鸽基弓头嗓B.研究个性的形成和发展疮区僻小麦酿善C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用摊当汤昼D.研究疾病过程中的心理反应吗搬蝴什册酱拔E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用狂熊深搏氏乔躁

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