生物利用度是指_________一测定方法常有________、___________两种。

四环素类引起的二重感染是由于抑制了敏感的细菌，破坏了细菌问的共生平衡状态所致。A．正确 B．错误

直接扩张血管可用于治疗心衰的药物是A．哌唑嗪隆材冬郑喊铁B．硝普纳赠耗饺象C．硝苯地平辨选D．卡托普利石除甜省那屋E．米力农奶愁

东莨菪碱的临床用途一般不包括A．胃肠痉挛吹虚匹旅忌B．晕动病红政C．临床前用药剥范糠D．抗震颤麻痹土草些烦么E．有机磷酸酯类中毒的解救毯骨菊推拍熊钉逢形

影响药物从肾脏排泄速度的因素有A．药物的剂量登东迎狸树许B．药物的血药浓度蚊息兄纱奉橘肌核C．药物的吸收速度伏祖D．尿中药物浓度隐催鼓倡厚E．尿液的pH值弃替桌曲推毙症强

部分激动剂是指A．被结合的受体只能一部分被激活鞭号针筝弦年么按蒜B．亲和力与内在活性均较弱着降蔬婶辞闯醋C．亲和力较强，内在活性较弱轿不网据瓶递垦D．能拮抗激动剂的部分生理效应两须烘抚猜崭冠先艰E．亲和力与内在活性均较强牧淘银盼寨村消名

为什么震颤麻痹的治疗用多巴胺无效而需用左旋多巴？加用α-甲基多巴胺的意义何在？

写出青霉素的抗菌谱。

非处方药是根据什么原则遴选出来的?

药物不良反应

长期大量服用氢氯噻嗪，可产生_________，故与洋地黄等强心苷伍用时，可诱发___________。

凡利尿药均能引起水、电解质紊乱，都能引起Na+、K+、Cl+、HCO3- 的丢失。A．正确 B．错误

作为抗结核病预防应用的药物是A．异烟肼桨情笔喇悔顽B．利福平效围葱C．乙胺丁醇礼届玻D．吡嗪酰胺梅踏域著录E．对氨水杨酸馋夹泄袍输丹棚偿

舒张脑血管作用最强的钙拮抗剂是A．硝苯地平些抢举喇冈弦丁锡辣B．维拉怕米摆仁妙皱猎术倡贵隔C．硫氮卓酮答绪陕D．尼莫地平集索敏挽E．尼卡地平丧密融茧助消

下列哪种药物易引起体位性低血压A．利血平觉冻村乡B．胍乙定纷孝眠滨垮北C．氢氯噻嗪潮枕估脆D．可乐定宵夕却E．硝普纳燃盛姥钩

叔胺类解痉药贝那替嗪不具有的特点是A．脂溶性高隙咸卖犯代漏旧翁B．有降压作用烦灶瞎诸抛洒C．有安定作用字职瓣恒牛铃衬干冰D．有口干、头晕、嗜睡驼裹模更骨租厦E．治疗兼有焦虑的消化性溃疡惧干仙

简答第三代头孢菌素临床应用特点。

红霉素与克林霉素合用可A．扩大抗菌谱滔刊爷超固李B．由于竞争结合部位产生拮抗作用辆惰妈加种泼熔C．增强抗菌活性印虑圾扩D．降低毒性蓝幻钉孩秃尿州史E．以上都不是季涨凤旅轧恰

麦迪霉素不宜用于敏感细菌所致的A．脑膜炎块患飘正角爹妙B．咽炎真船纲榴新傲C．呼吸道感染遥待终谜弟纺刘暗素D．皮肤和软组织感染铁遣多赌朵E．胆道感染于镇汇

用药差错包括A．处方差错 B．抄写差错 C．配方差错 D．剂量差错 E．监测差错

临床上选用洋地黄制剂时，对伴肝功能障碍的心功能不全患者宜选用地高辛，对伴肾功能严重不良的心功能不全患者宜选用洋地黄毒苷。

能增强免疫的药物是A．胸腺因子D B．乌体林斯 C．维生素B D．红霉素 E．氯贝丁酯

异丙肾上腺素治疗哮喘时常见的不良反应是A．中枢兴奋劫恐B．舒张压升高昨鹰蹲能召灰益柏厂C．心动过速翼缠D．体位性低血压凝炮炭灶法井锣简忠

异丙肾上腺素的主要作用是A．兴奋心脏，升高收缩压和舒张压，松弛支气管斩傲呈狮瞎抛扬冒B．兴奋心脏，升高收缩压、降低舒张压，松弛支气管锦拐渐C．兴奋心脏，降低收缩压和舒张压，松弛支气管晕占比使星捎臣扑D．抑制心脏，降低收缩压和舒张压，松弛支气管挤携屯萍某砖体宾E．抑制心脏，降低收缩压、升高舒张压，松弛支气管义娱痕堤旁

下述降压药中，易引起踝关节肿胀的是A．氢氯噻嗪弟弊烫稳丸毅B．硝苯地平粮成C．普萘洛尔痰趟D．可乐定扯劲城房归厦虽E．胍乙定愧辛猜洒墓雅话插她

反应药物体内消除特点的药动学参数是A．Ka、Tm巷哗梢晒戒殊超蜡宇B．Vd撕驶骄C．K、Cl、T1/2钞克还D．Cm用姻E．AUC、F溜而狭锣汽韵

大环内酯类对下述哪类（个）细菌无效A．革兰氏阳性菌根姑刚B．部分革兰氏阴性杆菌状题步仪莫咬开C．大肠杆菌夹续洗妄D．军团菌查纹映光签悠偷颈E．耐药金葡菌老缝桐佛

负责临床试验的研究者应具备的条件是A．在合法的医疗机构中具有任职行医的资格 B．具有试验方案中所要求的专业知识和经验 C．对临床试验研究方法具有丰富的经验 D．熟悉申办者所提供的与临床试验有关的资料与文献 E．具有并有权支配进行临床试验所需的人员和设备条件

解磷定与氯磷定在临床应用上有何区别?

生物碱是存在于生物体(主要为植物)中的一类含氮的碱性有机化合物，无显著的生物活性。A．正确 B．错误

半数致死量是指A．LD50劲蹲羊薄互亏址妙B．LD90僵陈检C．LD95胸守锁醋彻腥缝粒庄D．ED50级搅锤饿伶宙E．ED90正晓

乳浊液(a)、胶体溶液(b)、真溶液(c)、混悬液(d)这4种分散系统按其分散度的大小，由大至小的顺序是