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人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于A．被动发展阶段 集邀愚均B．主动发展阶段 叔螺失唯玻C．自主发展阶段 普虽译胜规帖示赌妻D．巩固发展阶段 炼铜虾爆毙吸君E．稳定发展阶段帅兰音

3～12岁内，有明显的主动性，爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现的阶段属于A．被动发展阶段 逼流李拦收栽浴B．主动发展阶段 鄙灶事循真衰云泰约C．自主发展阶段 然潮唇铲怨抄D．巩固发展阶段 离类变盘劲E．稳定发展阶段伤姑楼寒墨亡热捕械

下列关于乙型肝炎的叙述错误的是A．被乙肝病毒污染的针头刺伤可感染乙肝质谦武迷姜崖涨拴B．被乙肝病毒污染的血液透析装置也可传播乙肝朱渗C．乙肝病毒可通过破损的皮肤或黏膜进行传播匹身桐D．HBsAg阳性者是传染源之一碑象普武罐咳拐端E．患有乙肝的妇女所生的婴儿一定会得乙肝点骤尾聋扎

"系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和"描述的是系统的A．整体性睬忠驰始B．目的性苍拒隙删挪馋盘臂C．相关性弦再族D．层次性凑僚液虾迷负E．环境适应性捎骆烧旦贵传敏

目标管理的基本特点是强调A．以经济为中心俩喜牢拔允纤张纺挣B．以整体人为中心绑缓轰洞培焦浴挨C．以工作为中心额酸孙芬丁膛侵缩D．以自我管理为中心涂茅将深腹顶郎殖咬E．以人际关系为中心饲哈竖痰亭领

建设性冲突对组织效率有积极作用，它是指冲突双方由于手段或认识不同而产生的冲突，但A．方法一致奴叶久鞠疾志铅B．途经一致徐眯既群吓郑C．目标一致鼻渣烟D．感情一致覆集列逐筒腔疑拖句E．认知一致挡手弄

医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，从而

在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是A．最基本的反射景巨撑雅陷始B．自我控制绪得淡号以据率参C．顺应径甲咽D．应对捧树激急迎尤断芝拥E．应激门档孟迁康屡

健康教育的实质是A．确保健康教育目标的实现蚕舅石倚贤臂贩B．行为干预装妨龟诸古C．确立健康教育的诊断盗常本别洞D．健康教育的过程像恒符作栽风喉炕压E．健康教育的效果溪书照睡纤筋政刺尝

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健康教育处方提供健康教育材料的形式是A．医嘱凳断今程鸡宝B．咨询贺苏支赌现赴呀C．口头教育肩胳眼茧完违鸦挣D．书面汤择狱茄E．辅助盗推耀夕绪葡

内容比较系统、深入的健康教育是A．入院教育促似般鼓菠电以蓄涉B．出院教育鞋榴虎索原吧椒谣左C．门诊教育谎贷茫便拒询柜D．病房教育很揉控吞兽瞎设辞E．社区教育烟尽鸦

以下不属于出院教育的内容的是A．医疗效果饮骡男源沫庄被娇趁B．病情现状错语C．发病机制命忍绪棕闹膛D．继续用药厨搅田鲁煤益厚负针E．定期复查垃绍蓬喂

患者，女性，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走近患者，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。这种行为属于

某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组总是问"吃了这个药物后是不是感觉好多了"，对对照组总是问"吃了这个药物是不是感觉没多大变化"，这种做法可能通过什么因素造成偏倚

某关节置换手术后的病人，手术后第一天因患肢痛而不愿下床活动，护士就告诉病人早期活动的重要性，病人看到其他病人都可以坚持活动，而且亲朋好友也鼓励他下床活动，之后病人就愿意按照计划进行康复锻炼。病人的这种行为受到了哪类因素的影响

控制医院感染最简单、有效、方便、经济的方法是A．环境消毒肿搞青胖吊脖间斤B．合理使用抗生素记讨焦魔童衬军C．洗手晃愚柜拳反担布D．隔离患者贞言E．提高机体抵抗力相倚罪辽羊河愈序固

诊疗活动中一般不会导致医院感染传播的是A．血制品及血液缘菠帝妥都B．药品及药液模基逝棕或舒测绒侵C．诊疗器械睁博孙倒召慨D．病例记录单闯浮形骆甩顷E．医务人员的手撕巷粱肥挨

人体正常菌群的分布部位不包括A．皮肤填爱轿尤证B．口腔里蹦凯妻C．肠道牢垫财愿邀订冈洪D．胃呼恋流傍凉颂锯骗E．肝脏波坊霞壮我

符合微生态平衡特点的是A．正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的组合，达到定位、定量、定质平衡罪伟贞B．正常微生物群与宿主在不同发育阶段的生理性组合，达到定位、定量、定质平衡澡花筋C．正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的生理性组合，达到定位、定性、定量平衡桃群D．正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的病理性组合，达到定位、定量、定性平衡节生E．正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的组合，达到定位、定量、定性平衡登卧词驰刷样栗枕帘

不符合正常菌群特点的是A．绝大部分是需氧菌扑枕羽粘整滚讯阻惕B．在人体特定部位定植匙醉C．与定植区黏膜上皮细胞关系密切它谨D．密度极高购篮巧玉则紧恐E．与人体之间保持生态平衡击见离差

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