/L,中性86%,血小板180×10
/L,尿常规未见异常。下列治疗措施哪项不合理知情同意伦理原则的含义A.让病人了解有关医疗信息捡袭B.让病人自主选择医疗方案几且饱柔闻蹦吼铲C.病人无条件服从医务人员提出的医疗方案演疏D.病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择速楼芦腹罚蓬拒
在支持性疗法中,为了使来访者对治疗师产生信任,适合使用的具体方法A.赞扬窃唐亦愧怨撕厕佳B.鼓励讲村慈蛇剪C.保证敌嫂船胳币纳通互D.倾听十单惕乱忌逝奖念输E.预先指导确泄
药学技术人员,严格履行处方合法性和用药适宜性审核职责及时告知处方医师确认或者重新开具;对严重不合理用药或者用药错误的,拒绝调剂。
医疗机构在医疗卫生技术工作中对非卫生技术人A.可以使用秋沈恰油冲犁乔阻B.尽量不用了歪洲库C.不得使用策夏D.在次要的科室可以使用叙奴悟绞帜缓圣萌E.一些特殊科室可以使用物穿侄绪病折荡当修
比较微弱又比较持久的情绪状态指的A.心情道氧差辞矿B.心境竿繁C.应激奸星状钟振瞎务酬艘D.激情足粮坐仗艇坝骑迹乱E.以上都不是沃守
通过录像设备了解儿童的行为,这种心理评估方法被称A.观察法锡蚁暂幻健B.调查法庆丛C.会谈法桑皂扯腔歼领说服D.智力测验跑盲敌敢凡钢殿疤E.心理测验更招巨爹际
体格检查时医生首先应做到的A.态度热情抱泥赚B.客观求实少伙来舅鄙厂浩C.安全保密巨蛮枣卖株翠老哥芳D.尊重病人的人格鱼蚕召E.认真负责东寄运
治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说出一些“不可能被别人接受”的观点或行为,也得到治疗师的积极关注。这称之
某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真的倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属
心理治疗成功的关键A.患者的主动求医聪催督烛垂弯B.医生的医术拳抓C.良好的医患关系雁衰杏赢向D.家属的配合废雪纯垃涉讲E.以上均是卸零拖摘长锯福
“即使天塌下来,也要行‘正义’之事”反映的是下列哪项的局限A.医学美德论篇僵炊凝司B.医学义务论叶粒象志盗鸣C.医学后果论阅询落剑咱北佳雁D.公益论堤淘瓣功洒亦谋盆E.人道论掌象浩雷屿榆
能够在无损伤的情况下观察到人类大脑活动的研究技术A.生物化学法芽官B.局部切除法断搭溉C.电刺激法传迫属灶怠污扩带D.遗传学方法分的吗冰灰敬赖E.脑成像方法灾腥勒左陈
对于未依照《突发公共卫生事件应急条例》的规定履行报告职责,隐瞒、缓报或者谎报,造成传染病传播、流行,构成犯罪的医疗机构主要负责人、负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给
让患者自己参与治疗方案的选择,其依从性A.增加母雷隔前困亮已纳B.降低咸融洁因奔暖C.不变卷良D.不好说朗坦明弓盯烧傲E.以上都不对上种五倾扩圣衔
下列哪项是以道德义务与责任为中心,研究与探讨人应该做什么,不应该做什么,即人应该遵守怎样的道德规范,并对人的行为动机和意向进行研究,以保证人的行为合乎道
关于安慰剂的说法,正确的A.安慰剂没有任何作用查外叉垒业伐B.安慰剂只有治疗作用饼框充站舟奴奥勉津C.安慰剂只有副作用卖倡僚午诚D.安慰剂是测谎工具斥什阁妨凑敏阴E.安慰剂的作用取决于患者的预期望摄
人们用符号、定理、定律来演算题目,属A.语词逻辑思维泼鞋缺B.具体形象思维干绳捎辣驳疗顺绳C.聚合思维击损腹掉吵歼棍忠捞D.发散思维递概止模四E.创造性思维展表磁龄题猫驱哲
下列哪种方法不能减弱心理应激的负面影A.学会放松技术剥沈它绳枝阴榨素除B.保持乐观的心情哭授脱刃汗识赛搅贸C.坚持面对严酷的现实始仅镜D.取得社会支持偷而E.增强自己的应对能力侵滤仗踪羽慰仍
管理人员要牢固树()发展观和正确的业绩观。A.科学的凝狱损些引悉抱游孕B.不断的予滚水C.正确的秩税滚便宏D.可持续的爆春学妄孙E.以上都对绵出突虫僵兔