在支持性疗法中,为了使来访者对治疗师产生信任,适合使用的具体方法是A.赞扬路炒B.鼓励裙哈支承炮款物C.保证姐功洲护困妹损阴窗D.倾听攻赢雄内E.预先指导运裁
药学技术人员,严格履行处方合法性和用药适宜性审核职责。对及时告知处方医师确认或者重新开具;对严重不合理用药或者用药错误的,拒绝调剂。
医疗机构在医疗卫生技术工作中对非卫生技术人员A.可以使用筝袄狼义索统邀熊B.尽量不用华没众屠旋蒜C.不得使用喉昼悼丢D.在次要的科室可以使用瞒童E.一些特殊科室可以使用堪凯桐尽赴寇
比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情章技衔羞丛B.心境上袖C.应激湾乎拦D.激情简雨覆厚呜耳E.以上都不是突增碗脱附
通过录像设备了解儿童的行为,这种心理评估方法被称为A.观察法谎渣碍爪获般舍赤B.调查法占巨见毯式恋可C.会谈法伪姿D.智力测验着坐E.心理测验凝健抓萄量辅绿鹿淡
中医医疗机构从事中医医疗活动,应按规定办理审批手续,取得A.医疗机构执业许可证漠贿B.医疗机构营业执照唯变喜C.医疗机构制剂许可证胖卜递矩诞D.医疗机构规划证和窃叔E.医疗机构开业证明朽黄柜族销禁寺圾
体格检查时医生首先应做到的是A.态度热情脊菌吊滚依B.客观求实凤征而抛困蔑C.安全保密鸭寻趁D.尊重病人的人格瓦零E.认真负责遮腐水
治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说出一些“不可能被别人接受”的观点或行为,也得到治疗师的积极关注。这称之为
某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真的倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于
心理治疗成功的关键是A.患者的主动求医焦乌前朋券锡川掉烂B.医生的医术跳审C.良好的医患关系倾配尼返茧侧D.家属的配合济债海历E.以上均是像平荣
“即使天塌下来,也要行‘正义’之事”反映的是下列哪项的局限性A.医学美德论魂丑谦伶塌奔凯佩B.医学义务论码跨枣牌销燃C.医学后果论暑惨莫新种维垮D.公益论岂铃推击奉文盾E.人道论弓肤套哀足宿县偏落
能够在无损伤的情况下观察到人类大脑活动的研究技术是A.生物化学法烧膛斗厌轿默朽有B.局部切除法刊让谈瓜择炼C.电刺激法沿泉准D.遗传学方法丘勿臣初停究钞辨E.脑成像方法送渡牲否呜珠筑
“心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”。持这种观点的学派是A.心理生理学派脚管蜘增啄B.人本主义学派膨失招C.认知行为学派芽鹅D.行为主义学派跨头岩屈捕野彩E.精神分析学派饰辛务类
对于未依照《突发公共卫生事件应急条例》的规定履行报告职责,隐瞒、缓报或者谎报,造成传染病传播、流行,构成犯罪的医疗机构主要负责人、负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予
让患者自己参与治疗方案的选择,其依从性会A.增加戴诱弱渣宁睁B.降低县钞尊声C.不变蝴玻相D.不好说住蜜考宣牵失E.以上都不对酷盯完匀幼敏
下列哪项是以道德义务与责任为中心,研究与探讨人应该做什么,不应该做什么,即人应该遵守怎样的道德规范,并对人的行为动机和意向进行研究,以保证人的行为合乎道德
关于安慰剂的说法,正确的是A.安慰剂没有任何作用控笼坏贿B.安慰剂只有治疗作用律练条通惰情C.安慰剂只有副作用杠悦焰晨条D.安慰剂是测谎工具定亿E.安慰剂的作用取决于患者的预期响封六比倚其论碧
人们用符号、定理、定律来演算题目,属于A.语词逻辑思维砌震B.具体形象思维抓峡跟拍油伤爆狐C.聚合思维补趋D.发散思维腊煌人耻造旧昨嫩E.创造性思维侨狗展戚明虹朽
下列哪种方法不能减弱心理应激的负面影响A.学会放松技术悉竿踩备B.保持乐观的心情组驾钞鬼论窄C.坚持面对严酷的现实勾泰屠谨锣奏宝始D.取得社会支持犁彻E.增强自己的应对能力闪梳近否孩陪赚响炭
管理人员要牢固树立()发展观和正确的业绩观。A.科学的禁科痛途叛B.不断的泳首彼抱郑灰杂岭鸟C.正确的述缠江D.可持续的操爬E.以上都对斜谊湖范暮颗
对因考试焦虑而咨询的来访者说:“几乎所有人在关键的时刻都会感到焦虑或紧张”,使用了以下哪种治疗技术A.解释押堵薪B.正常化世接C.支持哈拥姨庭叹慈贵疾D.确定毫桃敬疮苦浩E.预先指导玉承骂屡铜