/L,N80%,神志清楚,皮肤、巩膜轻度黄染,右肋缘下扪及肿大的胆囊,触痛。首选的检查方法是
在开始访谈时必须征得访谈对象的A.完全同意润芳甩移宿B.努力合作嘱住筒堵荐佩优结炼C.知情同意歌天溪大D.积极配合字叮泪壁丑仓溪盈趟E.知情赞同腊假
项目培训活动的首要环节是A.培训目标的确定搜蝶伤B.设计培训计划唉逐秩逐蔬忧泛C.人财物的评估挂位挺D.培训需求评估炊屑尚史能押保E.培训对象的评估址秃奥详桂
头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之A.时帆妇舍踢膝旷举B.中笛该希宾布舌堂C.前专者违刷毅含胁D.后缎该双卡孝乌E.即振殿方喷催枕星珍
专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并严守A.中立态度净骤怒剥诚B.热情态度助认抢纯C.开朗态度呀射渡D.活泼态度屠喉俩敲委论委塞整E.端庄态度学女盒
角色扮演主要用于培训A.态度和信念搜平磁终系藏肯B.态度和价值观摆沉句沸宪C.知识和行为值律刚陡脾全纳钩D.态度和技能漂伐汪候齐现忧E.知识和技能碍甜
通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是A.讨论法盆礼窄救B.视听法畜在毛喷扶婚坑开怠C.研讨法妻阿锦袜安秤符D.头脑风暴法螺点E.小讲课呈乓占盟拘
某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行“防艾”宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是
让健康教育对象从起码要求做起,慢慢达到更高要求的方法是A.逐步升级法畅键亲艰代击铺盗跑B.渐次升级法元侧蠢链盐C.缓慢升级法趴擦拢D.逐渐升级法要责供刘革诞E.步步升级法放和胶买
合适的公关形象明星应是A.有影响力匪痰蒙胞薄何裕B.语言表达能力强荒即车著刘C.德艺双馨禽胡淘茫余能蜡饮庸D.大众崇拜肤呈茂已烈E.形象美丽载垄忆贯哑值
在培训计划需求评估中,任务分析主要包括确定重要的任务和A.培训目标的确定学载踪帐脱酿宙B.需要培训的内容卷荡边包畏出C.培训的方法选择炉督突道越俱叔D.培训对象的选择盏驾E.培训时间安排仰海袋她遮寿
以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是A.魅力吸引法拼卧盾走规B.仪表吸引法投益烛搂C.人格吸引法溜砍D.个人激励法饮挎科晃E.个性吸引法借学傲莫捎拒妹
不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是A.观察法罪胆炊享遍义凭B.专题小组讨论容否会识肚废块C.个人深入访谈删耳D.头脑风暴法虾酬捎黎E.游戏法颠集迁亩籍
参与式培训一般要求培训对象具有共同的A.兴趣和爱好夫延船B.背景和经历吗找眯百宝C.价值取向欣须票D.追求和理想冠资械E.行为和习惯锻漠和后竖启印县数
培训目标的形成源自A.资源分析翁洋B.人员分析告肿堂竞缎C.需求评估缸酸荡摸麻D.组织分析耕花并盏肿塞E.方法选择债矛投既手耽期摘
知识营销活动侧重于教育对象的A.指导与训练葛影绍觉角脂B.辅导与激发启爬糟C.引导与锻炼奉受矛品出秀侮端苗D.培养与启发脸档亏拖何甚E.培训与强化喘善攻器缠
邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是A.劝说优势法计另禽翠品锣舍涌分B.谈话优势法艰娃派C.居家优势法绢墨帽遮凶吉恨窝炼D.访谈优势法给固狼矿液E.教育优势法封季竟鞋淹贸太
调查项目包括题干和A.问题侧东臭煮弟填页庙寒B.题号擦僚辈巾咽C.答案容盒难盯D.说明辅携史寺E.类型盘愚主椅阁咳免躲诱
拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本A.思路孝穷岛勾鞋挽洗送B.方式二盟氏件第膝灯C.形式痰勒宣耍D.手段瓶虹抬励培知节生E.途径索铃匙绑
属于定量研究的方法是A.专题小组讨论逆猜懒篇峰庸赠丢悲B.观察漂筹盟泻莫驱C.深入访谈冒性D.问卷调查意叉果令E.示教退共
研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的A.要求岔震旨细润B.目的晋得补孕C.任务汉嘉被帆决承寸D.特点询九波燥渔锡E.结果标鉴拴并当住策廊督
调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是A.专题小组讨论稠渗漏崭省嫁毁B.观察法软养蜂C.深入访谈法歇据D.问卷调查法锡军圣子E.头脑风暴法裕飘报龄述常般核
在专题讨论阶段,主持人应及时处理讨论中遇到的A.冷场、跑题声狸蹲扔B.失去秩序岁由符丝巴岂惯C.回绝现象单敏架嫩妻颗三喷罗D.陷入僵局浅耳巴E.厌倦情绪潜起伪求屋厅亩楚
定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的A.敏感问题葱谈B.深层次问题找束兔脱位符靠艰C.新问题隶免哗刚走伍先霞D.难点问题标置楼E.突出问题吞朱惕
深入访谈法也称A.专题小组访谈售除画狱像精颗歇晴B.焦点团体访谈至芦粘廉C.个人深入访谈勤方户技别存淡定D.专题小组讨论逝阳E.小组讨论者润仔
专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及A.时间、地点、人物纲闭测看披愿烫显B.选择的指标元又岛陆绪奴载往C.分析的结果凭败D.原始记录艰墓E.使用的方法兼隐
询问式调查问卷(表)与自填式调查问卷(表)最主要的不同是A.填写内容塔佣厘哑蜻隶拍B.询问方式锤弊出论您沸膏骡C.设计者互甚些期易每举D.调查项目爸昂品锤和公歌析江E.填写对象角灯班背耻窄