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计划评价的作用可概括为A．追踪了解情况 B．评估项目运作 C．举行项目工作者会议 D．修正项目计划 E．社区及目标人群调查

健康教育的工作内容包括A．调整卫生服务方向 B．传播卫生知识和有关卫生政策法规信息 C．对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训 D．开展健康教育，发展个人技能 E．针对不健康行为进行干预

小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重在平均值±2S是A．超重 B．肥胖 C．中度肥胖 D．轻度肥胖 E．正常

人际传播可分为哪几种形式A．个人与个人之间 B．个人与群体之间 C．群体与群体之间 D．社区人群之间 E．以上都是

小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重>平均值+3S～4S是A．超重 B．肥胖 C．中度肥胖 D．轻度肥胖 E．正常

小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重>平均值+2S是A．超重 B．肥胖 C．中度肥胖 D．轻度肥胖 E．正常

心理评估的方法主要有A．观察法 B．晤谈法 C．个案法 D．心理测验 E．作品分析法

应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括A．社会认知理论 B．社会网络与社会支持 C．紧张和应对互动模式 D．创新扩散理论 E．行为变化阶段模式

关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是A．健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 C．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 D．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

社区健康教育的工作重点有A．开发领导 B．资源利用 C．组织协调 D．政府帮助 E．健康目标

社区需求评价的类型有A．个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心 B．社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范 C．环境的：污染、交通和供水 D．费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用 E．政治的：政策、法律和法规

质量控制的内容包括A．对工作进程的监测 B．对活动内容的监测 C．对活动开展状况的监测 D．对人群知信行及有关危险因素的监测 E．对经费开支的监测

人类行为的适应形式主要有A．反射 B．警惕 C．调适 D．顺应 E．自我控制

健康教育的特点有A．倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法 B．以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈 C．注重行为教育和行为干预 D．健康教育计划注重于设计和评价 E．将健康行为与政治、组织和经济干预相结合

大众传播媒介的选择原则有A．针对性原则 B．速度快原则 C．从简性原则 D．可及性原则 E．经济性原则

下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧A．接受 B．推迟 C．回避 D．避免 E．分心

学校健康教育的评价内容包括A．知识 B．信念 C．行为 D．生长发育水平 E．健康状况

健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段A．调研计划阶段 B．设计阶段 C．准备阶段 D．执行阶段 E．总结阶段

健康教育的工作步骤包括A．诊断调查 B．制定干预方案 C．实施干预方案 D．评价干预效果 E．评价治疗效果

健康教育中常用的人际传播形式有A．咨询 B．劝服 C．指导 D．发放宣传册 E．交谈或个别访谈

行为干预的手段包括A．行政干预 B．法规干预 C．传播干预 D．教育干预 E．技能干预

人际传播在健康教育中的形式有A．个别劝导 B．小组讨论 C．讲座 D．培训 E．咨询

下列哪些途径不会传播HIVA．与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器 B．与艾滋病病人或HIV感染者握手 C．与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻 D．与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐 E．与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具

躯体功能评价包括A．行为失调 B．应激症状 C．日常生活 D．社会支持 E．使用工具的活动

反映正向心理健康的指标有A．生活满意度 B．应激症状 C．日常生活平静 D．健康感 E．幸福感

教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面A．人群策略 B．健康教育策略 C．环境策略 D．社会策略 E．预防策略

心理评估的内容包括A．情绪评估 B．个性特征评估 C．智力和认知评估 D．临床心理症状评估 E．危害心理健康的环境因素的评估

健康教育中常用的信息传播是A．人际传播 B．组织传播 C．社会传播 D．自我传播 E．大众传播

关于社会动员，下列叙述正确的是A．被认为是健康促进的核心策略 B．促使社会各阶层广泛的主动参与 C．与健康教育/健康促进的宗旨相吻合 D．贯穿于社区健康教育活动的全过程 E．通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系

健康影响因素评价常用指标有A．生活质量指标 B．人口指标 C．行为指标 D．社会经济指标 E．卫生服务指标

关于健康教育的社会营销，下列说法正确的是A．以消费者为导向 B．其基础思想与一般的营销活动的基础思想不同 C．需要对对象人群进行细分和分析 D．需进行传播渠道分析 E．服务是社会营销项目中的最主要的类型

以下哪些属于健康传播中受者的心理特点A．求新心理 B．求真心理 C．求长心理 D．求近心理 E．求教厌烦心理

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