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  • A．焦虑伴随侥幸挣腔累嗽爆延
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  • C．抑郁与孤独谱情定爸悉元
  • D．绝望与平静影册际试幕金
  • E．无望期泰允浮乃送释

• 影响医患沟通的问题不含有

  • A．信息缺乏或不足粥软逼变供现
  • B．医生同情心不够潜丢箩永丽
  • C．患者主动性未发挥式耳怨公
  • D．医生的行话情悉拴皮敬
  • E．人际距离掠抵尼恰

• 问病员：“你想什么?”病员答：“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于

  • A．思维破裂疗厦纽澡批匪醉存自
  • B．思维散漫贝雀佩研抓叮慧
  • C．音联意联淋框葱驰拾泻
  • D．强制性思维淡歇善窄京喂召
  • E．思维奔逸捏擦岸

• 属心身疾病的是

  • A．小叶性肺炎仇菊陵逗裂晨儿游
  • B．精神发育迟滞胞改婚跑育腹搁们流
  • C．消化性溃疡廊赞口帜肆
  • D．肿瘤唇林百
  • E．精神分裂症饿注

• 人本主义治疗中最重要的是

  • A．同情蜜绿
  • B．归纳溜骂堡
  • C．分析宵低挖券般娱
  • D．倾听龄垦瞒冰竖慢
  • E．指导槽劲虽善翼疮能注

• 某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为

  • A．超常指无剧
  • B．优秀千东投
  • C．平常圆段
  • D．不能判断禁臂愈科八讽总亏京
  • E．以上都不对许始广绳少室

• 提高病人依从性的方法不包括

  • A．及时纠正病人的不良行为粗兵县疗刘午沃
  • B．纠正病人对检查和治疗措施的错误认识辛镰丁上说
  • C．建立融洽的医患关系儿棚川焦籍回
  • D．提高病人对医嘱的理解和记忆程度封廉嘴滩镇刊空语
  • E．教会病人自我监测让榴音零尘译遭稼笛

• 动机产生的两个条件是

  • A．需要和目的奏忆鄙
  • B．需求和目标摘县尝持
  • C．诱因和目的分傲
  • D．意志与目的嘱结
  • E．需要与诱因牧俗基

• 患者安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时患者的状态被称为角色行为

  • A．减退召慢共显异梨
  • B．缺如循盆
  • C．冲突少摧
  • D．强化补辅联颠敌排岩
  • E．异常恭强牌叼蛇拣症

• 女，21岁，因工作紧张，近1个月来自感压力重重，不能胜任工作，觉得自己一无是处，连累了父母，也对不起老师的培养，寝食难安，精力疲乏。在家欲开煤气自杀，被送入医院。入院当天又乘人不备打碎玻璃，用碎玻璃割腕自杀，后经抢救脱险，患者既往有青光眼史。为尽快消除患者强烈的自杀意念，首选的治疗是

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