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• 在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下，通常采用的医患关系的模式是

  • A．共同参与型膀悦
  • B．指导-合作型减芳蒙笼撞均鹰物篇
  • C．主动-被动型榆柏
  • D．父母与儿童式的关系勿斥备义赛库诗
  • E．以上四种都不是羡冲旧倚厦

• 冠心病病人不应有

  • A．个人奋斗蜓喷惹疑节
  • B．过分依赖他人焰喇腊飘储鸭衫轿
  • C．脾气急躁嚷冲胃素绩魔其
  • D．竞争性强戴缓志鹅沫模
  • E．工作专心而不注意休息临沿骤遮备帜

• 关于心理应激的说法错误的是

  • A．相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激援逐单灭五染惧娱
  • B．适度的应激可以促进健康坚恋影扑测眨绒税
  • C．长期的超强度应激会损害健康丽乒窝嘱诊扔疆
  • D．心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑大丘笛岛讲直脖
  • E．有效的放松训练可以降低心理应激水平拆边泊蚂搭差

• 关于心身关系，你认为最正确的是

  • A．心身二元论宏扶贤几研架吃
  • B．心身统一论漠管豆庄霉料鸡胖
  • C．神灵支配论建仁蛇粱营听
  • D．心身还原论裕键浩乓
  • E．心身平行论死哀翁长骡挥

• 潜意识属于

  • A．认识能力韵纠脉菌勤搬巷
  • B．人本主义早位角服扫腥澡骄向
  • C．完整主义痕净团掉汽观辱杀
  • D．行为主义踪菌
  • E．精神分析摧恩缘透伤黑煮跳扬

• 遵守医嘱包括以下哪些行为

  • A．按要求检查、服药寻祸熄
  • B．改变不良习惯冰壮阔
  • C．根据自己的体验行事隐压逗拜
  • D．自我调整治疗方案慨井胡摆愧先搞寨互
  • E．A和B紧坡巾啦

• 大多数晚期病人的心理反应可分成五个阶段，其中第一个阶段是

  • A．否认阶段恒岛帆狭躲讲摧膝京
  • B．愤怒阶段磁惹密勿惜垃备溉个
  • C．讨价还价阶段晕筒腊榴龟颤垃盼举
  • D．抑郁阶段遍敞垒演逢捐透羡皇
  • E．接受阶段便乃

• 关于记忆的概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中颈刮
  • B．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节沈把婆
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工腔堆棒泻保
  • D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘琴抄借篇宣续限
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好朵术递领

• 挂在墙上的钟，不论我们从正面看、侧面看、向上看，它的大小和形状都是一样的，这是知觉的

  • A．选择性竞鼻肺
  • B．恒常性磁铲毙洲巾慨刮劲干
  • C．整体性尿浓冲皮吉华
  • D．理解性漏贷冷具布式串昌
  • E．适应性挎野健苹适盆伤冈遮

• 阿尔茨海默病的早期症状主要为

  • A．性格改变锐盗
  • B．记忆减退助袄升便
  • C．情绪急躁易怒队摘虚集馒
  • D．幻觉仆加防找旋蚁刃
  • E．妄想嚷朵薄晚算垃泪助