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• 病人安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时病人的状态被称为角色行为

  • A．减退恼针
  • B．缺如敞偏质恢葱掘旋电份
  • C．冲突夕居滨
  • D．强化姿水砌贪龟银腥锅潜
  • E．异常魂朴洁披殖船歼

• 在人本主义治疗技术中最重要的是

  • A．表达铲胀耻信枣寄
  • B．分析默蜻
  • C．指导伪温捐遭去
  • D．同情宵让
  • E．倾听胜印劳飘智

• 智力单位IQ=MA/CA×100称为

  • A．人格智商税邮惰碗桶杠垃裁从
  • B．离差智商遣转谷宰培拴稻
  • C．比率智商晚丹颜年餐蜡叼
  • D．中位数智商侵耳兼漏证技柿
  • E．百分位智商咬会棍园芳嘴疆

• 心身疾病是心理社会因素引起的

  • A．持久的生理功能变化并伴有器质性变化崖协溜霞
  • B．持久的生理功能变化但不伴有器质性变化萝挥抓
  • C．短暂的生理功能变化并伴有器质性变化黑汪丽葱构券捆邪日
  • D．短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化念掘涂贩
  • E．应激反应崇惩锣劳

• 根据某人的书信推断他当时的心理发展水平、情绪状态，这种方法属于

  • A．作品分析法唉弹痛弓病趴
  • B．投射法斗朴姜傅霉壶禾
  • C．观察法财反党匪仓
  • D．调查法菠希孩沙识叼尊擦
  • E．会谈法贱盾在材胖脉伙困爸

• 心理评估的常用方法不包括

  • A．调查法货缩捷船喘然雾彻
  • B．观察法杜控吓
  • C．个案法吵束企蔑苍拳
  • D．测验法必卵施父恭旬
  • E．作品分析法份围

• 关于记忆的概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中参器付块目军典摸
  • B．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节盼握
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工驴唯平卜垫品暖
  • D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘荷禾辈微昏询
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好责兰淡叔

• 智力发展的关键期

  • A．0～1岁划满浆
  • B．1～3岁拆的故
  • C．2～3岁圣缠忘穗薄游忆低
  • D．3～7岁绩铸谱丸倾冬戚
  • E．7岁以前恐兆哑趋炭华丁始

• 可预防心身疾病的措施不包括

  • A．减少负性情绪对健康的不良影响嫁逐累苦专穷
  • B．正确认识各种生活事件闭状准演
  • C．养成健康的行为习惯和生活方式躺招僻剑谨略梅符
  • D．多参加社会活动孝绢红见宣
  • E．劳逸结合不超负荷工作脾妹之至核奖农

• 知觉不具有

  • A．选择性汁郎骄蛾勉
  • B．理解性淹性罐
  • C．倾向性关惭计像扩制姓禾纹
  • D．整体性邀揉湖语丈词昼
  • E．恒常性逃伪车