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• 挂在墙上的钟，不论我们从正面看、侧面看、向上看，它的大小和形状都是一样的，这是知觉的

  • A．选择性君反景慨
  • B．恒常性彼换
  • C．整体性盯委邀沟左府骗娘
  • D．理解性跨怒
  • E．适应性好跳技紧警

• 语言发展的关键期

  • A．0～1岁猪述牺题
  • B．1～3岁弄壮炸腥料
  • C．2～3岁妥悬苦
  • D．3～7岁治戴狐始当箱贴询
  • E．7岁以前侮抄灌百

• 病人对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为

  • A．思维被夺取蕉委挪误
  • B．思维被洞悉己速很去霉招钻烘
  • C．思维贫乏持位袄
  • D．思维散漫皱艺
  • E．思维迟缓乓御倘胃

• 人格发展的关键期

  • A．0～1岁姑梳饼旧吸匙
  • B．1～3岁鸦鬼裤值北余眯
  • C．2～3岁估撑
  • D．3～7岁稼衔烛采可椒搬
  • E．7岁以前串肺足参糊

• 测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为

  • A．信度桑笑坡
  • B．效度郊巩密润
  • C．常模价横笑
  • D．常模团体你雕朗
  • E．标准燕嫂

• 顺利完成各种活动所必备的基本能力是

  • A．语言能力凯压旱竭贷经伐入
  • B．想象能力扒绪情泻岁锅或细营
  • C．判别能力数肾倦勒驴段忘罐
  • D．特殊能力浓卫开帅
  • E．一般能力满袋甘贴锦龄

• 问病员：“你想什么?”病员答：“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于

  • A．思维破裂协理寨州捎念肢义
  • B．思维散漫誓由姜凡监稻济殃
  • C．音联意联心酱咬蛮趟
  • D．强制性思维肌智
  • E．思维奔逸梳旷钟

• 影响医患沟通的问题不会有

  • A．信息缺乏或不足怪油劫寇次弄灯静
  • B．医生同情心不够整思外
  • C．病人主动性未发挥靠薄李积
  • D．医生的行话恭豪碗高吼埋疲窑
  • E．人际距离晒亩至寇省阀薯朱

• 医生诊断为有病但本人否认属于

  • A．病人角色减退纪近维相蕉粱
  • B．病人角色缺如港仪烦糠氧尤
  • C．病人角色冲突扬垮购但睬
  • D．病人角色强化卡愧层垦辉挖升道震
  • E．病人角色异常点痛种贞求廉拆

• 不属于青少年心理健康教育的主要内容是

  • A．世界观、人生观、价值观教育续炎显波佳胞刃
  • B．性生理、性心理、性道德教育碎扇煌喷损封
  • C．友谊观和恋爱观教育辞纪
  • D．学习策略和方法的教育荐驴枕泳投丢
  • E．自我意识形成教育陡扇然帖天两