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• 下列哪项不是精神心理因素

  • A．感觉和认知综合功能枣鉴译
  • B．理解能力扣奏发
  • C．判断力冷逆励
  • D．依赖性溜凑桨畏朽市少钳
  • E．耐力诞拦锐咳渴坛

• 作业治疗的目的中不正确的是

  • A．增强手的灵活性与协调性辽枯马街
  • B．增加功能活动的控制能力和耐力脆浆
  • C．调节患者的心理状态医阳拥显
  • D．提高生存质量岩姻坑摊切磁肾
  • E．使患者运动功能最大限度的发挥袜维视逃违挣

• 对踝足矫形器(AFO)的描述正确的是

  • A．热塑材料AFO肤居业洒摄
  • B．金属支条、铰链组成的AFO阅灿外倒戚
  • C．足下垂吊带惨哀
  • D．适用于下垂足、马蹄内翻足的行走膀朱凤渔阻亩
  • E．能用于股四头肌无力的情况浙进如筋草陵愉城灰

• 耐力运动训练后相应的骨骼肌可发生的变化为

  • A．单位时间内爆发力增强洋虑
  • B．肌肉作功中乳酸形成增加肢寒维吧现壶景
  • C．运动中糖原的利用增加六袍夏胖各职
  • D．无氧代谢能力增强巷谈蹲馅画
  • E．红肌纤维增粗政无驼喷处铸犁业乌

• 增强上肢及手指肌力的作业训练不包括

  • A．BTE与功能康复系统驴索馆族完猛仅始
  • B．磨沙板乱忠帆葡逗标
  • C．打锤作业证跌
  • D．橡皮泥蠢残肺胞元择县税
  • E．弹力带训练交死禽叛降弟妄送体

• 关于人—环境—作业模式叙述错误的是

  • A．对于婴幼儿及儿童，环境因素在该模式中占很大比例检许狼毅客末脑
  • B．成年和老年个人因素占主导地位政睛反肺法睡池村
  • C．该模式阐明了作业活动的表现是人，环境及作业的相互结果填很贸穷瑞
  • D．三者互动的过程是动态的猜刑排

• 不属于心理应付技术模式的主要适应任务和处理技巧的是

  • A．寻找相关知识调节情感痛苦性什
  • B．需要再保证和情感支持及社会支持妹叫君没富愈
  • C．否定或最小化危机的严重性，减少负性情感至可控水平浆廊近
  • D．在整个事件中寻找有意义的总目标或方法灯啦主稼碰挺慢喜
  • E．确立一名家庭监督和强化家庭计划遥积昆屿灵

• 下列哪项不属于休闲活动

  • A．看电视扫搬伶智
  • B．打太极霜桌屈
  • C．跑步浇广蜂顽筋铜立
  • D．修饰歪币刀罢歼王价
  • E．闲聊岁赌晋粥

• 属于作业治疗的手段的是

  • A．游戏役葵它利田樱
  • B．手法治疗估如
  • C．医疗体操键轮躁极胆符简农
  • D．肌力训练馒依啄吗蜓条谋欠箩
  • E．PNF另恋写晋俊勒盘更

• 患者坐位易倒向右侧，训练时PT师向右侧轻推患者，此训练是

  • A．诱发姿势反射以直立谋常辆省
  • B．患者不可能是右侧偏瘫城友纺楼药震畅尤殖
  • C．PT师手法失误笑拉葡金门
  • D．因为患者左侧躯体感觉功能极差玻御明