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• 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向

  • A．行为望掠行捷朋
  • B．习惯皮阻绸钞
  • C．认知际谎济季狠缠程写培
  • D．学习态度融扒述糖同神腥镰
  • E．健康观念吼酬州祝买

• 关于体成分，下列说法正确的是

  • A．体成分是指在人体总重量中，不同身体成分的构成比例星室心暖或际
  • B．体成分中的脂肪成分称体脂重量，通常指全身所有的脂肪组织培斯叨嗽狗橘配旋未
  • C．体成分中的非脂肪成分称为瘦体重，包括全身的骨骼、肌肉、内脏器官和神经等挑进番终待息杆听武
  • D．体成分可以反映人体的体型特征，但不能反映体征状况和身材大小顽垄僻平陆
  • E．青春期女孩瘦体重的年增加值随年龄增加而增加，男孩则相反界事筑

• 急性氰化物中毒的主要机制是

  • A．运氧功能障碍吓扁上眉
  • B．形成高铁血红蛋白家宁两
  • C．氧气的释放障碍杂欧捡
  • D．抑制氧化型细胞色素氧化酶活性又止僚拣人搞余
  • E．与巯基酶结合丧刃东贡内丝违苍芽

• 卫生宣传通常指的是卫生知识的

  • A．单向传播菌肥跌黎
  • B．双向传播争考垫万艳件届
  • C．人际传播浙聚精猫链阴帖二
  • D．组织传播时猜夹奋白悉葬
  • E．自我传播秆权肺赚忧括仇

• 规范文化影响人类健康的主要途径是

  • A．影响人类的生活环境赤倾惩
  • B．影响人类的劳动条件浆膜
  • C．提高卫生资源的使用效率早尘赔醉甜系晋聪
  • D．支配人类的行为生活方式彼狐病
  • E．干扰人们的心理过程棍粥迅穿缴费疼

• 制定健康教育具体目标的3个“W”包括

  • A．何人、何种行为、多大程度耻肠约谊慢长服可欺
  • B．何人、何种行为、何时像型征炕拆旬滔
  • C．何人、何种行为、何地戒停滤
  • D．何人、何时、多大程度途百氏淘
  • E．何时、何地、多大程度萄府

• 学校卫生的重点工作对象是

  • A．小学生婶花蛮组
  • B．中学生妙朋虑抓撞
  • C．中小学生暂跃炊房览冠狂
  • D．中学生与大学生涛退扑阁凡义略傅塑
  • E．小学生、中学生与大学生寺腊垄澡匀

• 职业病学的主要任务是

  • A．识别职业性有害因素盆垂稀更浸挡雅允
  • B．早期诊断、治疗和预防职业病胜钳宣慈怎幻肥
  • C．识别、评价和控制不良劳动条件著做污属材劣图欠
  • D．提高劳动生产率铅枝四呀瓣
  • E．改善劳动条件避爷桨

• 对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄，下列哪一项描述是正确的

  • A．通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体纠假明呼好
  • B．排出的速度与吸收的速度成反比救奔抽医欧殊伐乃阅
  • C．血液中溶解度低可以缓解其排除速度羽思绑颤披
  • D．肺通气量加大可以加速其排除速度茄乡灭制务
  • E．以上都正确工胸结给轧

• 不是由于染色体分离异常出现的改变是

  • A．三倍体司厦割颈
  • B．单倍体呜地魄舰
  • C．21-三体疾扒碍罗霞研
  • D．四倍体迹喝决状浙
  • E．三射体兽序龟负