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• 目前公认的确认动物致癌物的方法是

  • A．小鼠肺肿瘤诱发试验溉裙锦饮帆肢毛
  • B．小鼠皮肤肿瘤诱发试验压茄愧通邀
  • C．雌性大鼠乳腺腺诱发试验导际纹好
  • D．大鼠肝转变灶试验蹈扶椒桂再敬拉
  • E．哺乳动物长期致癌试验总慕漂依厂亮

• 水源的卫生防护措施叙述正确的是

  • A．取水点上游100m，下游1000m不得排放工业废水和生活污水美骨素真出
  • B．取水点上游1000m，下游100m不得排放工业废水和生活污水捏劝
  • C．取水点上游100m，下游100m不得排放工业废水和生活污水戒融爪
  • D．取水点周围半径1000m内不得捕捞、养殖、游泳等活动业票灌蜓哈踩乙
  • E．取水点的河流禁止一切活动昂巾

• 制定健康教育具体目标的3个“W”包括

  • A．何人、何种行为、多大程度刺排碰
  • B．何人、何种行为、何时度壮
  • C．何人、何种行为、何地郊冲适急时勉室
  • D．何人、何时、多大程度授皆现句巨
  • E．何时、何地、多大程度衡医依掩沟胸创督饼

• 1997年冬，某县卫生防疫站于某被派下乡了解疾病发生情况。调查中得知某乡有一病人患流行性出血热去外地住院。但于某既未向防疫站反映，也未采取任何措施，却在乡干部家玩了三天。此时，该村已有9人患该病住院。依据传染病防治法，于某可能承担的法律责任是

  • A．行政处分稿腊辰前
  • B．行政处罚煤丑成债牢略担枯
  • C．行政赔偿恋画石插锁
  • D．民事赔偿盖饿冈高
  • E．批评教育栋打操敬狂彻铅滤剂

• 判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为

  • A．儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活福份虏
  • B．将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断反骨颈级陶倦仓
  • C．儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切什妥层椒宣
  • D．不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题就老否携观
  • E．儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈潜掌状恼菊垃

• 下列关于职业性肿瘤特点的描述，哪项是错误的

  • A．病因明确，有明确的职业性致癌因素接触史呜诗节陆厅糠
  • B． 大多数职业性肿瘤无固定的好发部位直毒
  • C． 职业性肿瘤的潜伏期多在10年以上急妻吞汁线晋突煮赴
  • D． 不同职业因素所致的职业性肿瘤各有一定的病理类型止示静甘掏畅许乙始
  • E． 以上均不正确侍蝶低肿筋现即此

• 在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性

  • A．动力定型微捧牵染叹
  • B．终末激发奔宿参雨衫勉饰肉腔
  • C．优势法则唉葛该傻耍
  • D．镶嵌式活动贯而捎热
  • E．保护性抑制隆杯肿赤于编浴普

• 关于社会动员，下列叙述正确的是

  • A．被认为是健康促进的核心策略堵美锻让低调牢
  • B．促使社会各阶层广泛的主动参与世滚睡蜻瑞但角
  • C．与健康教育/健康促进的宗旨相吻合挽县具缝嗽饶
  • D．贯穿于社区健康教育活动的全过程骗勇身
  • E．通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系腥父师紧惑

• 下列气体中哪些更易引起化学性肺水肿

  • A．一氧化碳稳纯疑移第圾羡
  • B．氧化氮醋批伟贫纪赴轿亩
  • C．二氧化碳花洗童康汁
  • D．氮气失悦慧决排退诚刮议
  • E．硫化氢役撞贱劝

• 室深系数为

  • A．透光面积/地面积当柳织
  • B．窗上缘高/教室宽直叉
  • C．窗上缘高/窗下缘高弹墓腰五继
  • D．窗面积/地面积箭诸
  • E．窗面积/透光面积缎墙臭咬搬忙