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• 全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括

  • A．个体差异幸桃
  • B．测量误差肚氏烧爆
  • C．个体差异和测量误差域揪忘
  • D．各处理组可能存在的差异冻偶晋驳郊派智
  • E．以上都有逼恨元

• 抽样研究中，标准误越大，表示什么越大

  • A．系统误差衬宿窜妥汇
  • B．样本含量伐免
  • C．Ⅰ型错误运障胁陈登摘牙
  • D．把握度覆缝杏今烟溉不割
  • E．抽样误差妻刀呜旁

• 双盲试验中

  • A．患者不知道自己接受何种处理俯者销蜡醒崖泽色
  • B．每个患者均接受安慰剂治疗杂宙月贩蹲奏欣战疾
  • C．患者不知道他们是否在实验中句毕鞠高凶
  • D．每个患者均接受两种处理禾反吴
  • E．除患者外，执行研究计划的人员也不知道患者接受的是何种处理份太劈钥郑涝次奔惑

• 如图
  上述表格中的资料属于
  

  • A．二项分类资料涨短菜府
  • B．无序分类资料烈柔沸此酷倘厨
  • C．半定量资料商占吵察
  • D．等级资料翠刃详罩筛吗
  • E．数值变量资料揪安跨葡秤

• 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法（对照组），通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于

  • A．专题调查研究略士围溪
  • B．观察性研究孩奉孟仰腔
  • C．社区干预研究筒赞矿跳侨或摆
  • D．半试验性研究池品遇竭哪级断
  • E．实验研究中的临床试验写暴摩涝闭继祥何英

• 一组数据都同时乘以m（m≠0），那么哪一项将增加lgm

  • A．均数叛裙陡黑张酱狱
  • B．几何均数浑陪驳
  • C．中位数喷而
  • D．标准差川族临缝革吉
  • E．四分位数间距能舱挖辨介

• 描述某地2018年五种主要死因（心脏病、脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系病、消化系病）的构成，宜绘制

  • A．普通线图惩械眠摧赶
  • B． 半对数线图听窃金帅伸劣抹房召
  • C． 直方图核魄窃辆舞
  • D． 单式条图伙哨热
  • E． 圆图或百分条图斜毅驴鹿泥县
  • F． F散点图廊倡
  • G． G统计地图狮孤贩薯先邪
  • H． H复式条图抽群姐断轰一成子投

• 实验设计的基本原则可归纳为

  • A．对照、重复和随机化原则苦狠奋折乒
  • B．随机、对照、均衡原则略腔禁融素傅希非蹦
  • C．随机、对照、标准化原则赢帜苦脱健
  • D．对照、重复和无偏性原则樱餐
  • E．以上都不对蛮我涂

• 下表为一项关于儿童健康和发展的研究中10名学龄儿童的身高Y（英尺）和体重X（磅）资料。该资料宜绘制
  
  

  • A．直条图睬顷刺程艇
  • B．百分比条图捧抵棍
  • C．线图荡窝则卖蓄忆军
  • D．直方图趋军膝弦橡
  • E．散点图知覆个此炼泰巾

• 有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（L/min），欲比较两种方法的检测结果有无差别，可进行

  • A．成组设计μ检验毛酒状傻
  • B．成组设计t检验厨欣劈库材驰
  • C．配对设计μ检验吃卸茄悔
  • D．配对设计t检验演击皇耕
  • E．配对设计χ²检验祝十伯都最