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• 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是

  • A．问卷调查垒哄肿桐
  • B．行为观察楚该熄短眨椒棚叔庭
  • C．自我评估橡话焦球地赖堆取
  • D．访谈门踏退凭迁姥时
  • E．小组讨论殃幼轰店积疾球邮母

• 某3岁小儿，总是喜欢一个人玩耍，对父母似乎没有特别的感情，喜欢重复看特定的电视广告。经医生检查发现，其智力发育落后于一般儿童，但无语言发育障碍。其可能患有

  • A．阿斯伯格综合征页紧绳孕屠
  • B．雷特综合征写逆污冻
  • C．儿童瓦解型精神障碍神随
  • D．儿童孤独症捡亩傅
  • E．心境障碍数屋彩待

• 关于季节对儿童的生长发育的影响，以下说法错误的是

  • A．婴儿出生后1～2年内体重的增长无明显的季节差异宿哨雾蝶
  • B．体重增加的季节性差异尤其显著，9～11月增加较快溜总
  • C．身高增加的季节性差异不同于体重曲敌迹惭细
  • D．7～9月，身高增加最快迎官学盾仔
  • E．以半年为观察单位，体重增加的2/3发生在9月至次年2月蝴年砍

• 下列属于社区儿童心里卫生保健工作一级预防方法的是

  • A．开展学校心理卫生宣教佣冬映非坟钉预展
  • B．对新生进行心理评估按凉麻配混山创囊决
  • C．使患病儿童青少年就诊址鬼拖悔丁
  • D．规范心理咨询工作棕旱跃按
  • E．收集整理患病儿童资料怀有齿羊晚丘顺杏糊

• 对于少年儿童来说，各种身体素质的最快发展阶段有一定的年龄特点。以下说法错误的是

  • A．平衡能力训练在小学低年级即可进行躁罢桌互睁透穷丛
  • B．柔韧性、反应速度等可从小学高年级开始系统训练馒顶
  • C．速度训练的最佳时间是初中阶段烛麻
  • D．专项耐力训练最好到初中阶段犹目跪梯眠嚷贱被绝
  • E．重力性训练最好到高中阶段刑德寿

• 下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

  • A．指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程革芳乱亩摘
  • B．学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行宰破
  • C．评价有助于提高学校健康教育活动的效果焦欲还臭寨诵妈
  • D．评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平岗避
  • E．评价是学校健康教育工作的重要组成部分唉声教稼球

• 要获得某个地区儿童少年生长发育的正常值，应选择下列哪个学校

  • A．普通中小学校麻件
  • B．舞蹈学校栗竖外苦业皇饼施图
  • C．体育学校根调实去罚户修
  • D．武术学校馋哀弦桌烟服
  • E．聋哑学校犹团

• 某市卫生监督所对曙光小学进行物质环境检查，该校为学生配备的桌椅为升降式。抽查5年级1班10名学生，结果如下：（单位cm）
  适宜的桌椅高差为学生坐高的
  

  • A．1/6于荡
  • B．1/5统咬却
  • C．1/4堆剧骡维敞膜
  • D．1/3将税炒糕
  • E．1/2悼静

• 下列反映儿童身体充实程度的一对指标是

  • A．体重指数，身高坐高指数轨垂从折
  • B．身高坐高指数，身高体重指数倒票但鸡真
  • C．身高体重指数，体重指数交伸认盯拐树
  • D．Erisman指数，Rohrer指数杏抄绝肆判魔
  • E．握力指数，肺活量指数因否

• 15岁男孩，身材矮小，智力正常。可以断定他不是

  • A．家族性矮身材小覆剪带恐耐
  • B．体质性生长迟缓实筝住糖
  • C．垂体性侏儒症波括凶摔冬懒晌葬惯
  • D．甲状腺功能低下竭逮容存邮桐认
  • E．营养不良扑斧信堡覆