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• 在“食精良弗知其旨”中，“旨”的意义是

  • A．含义痛八质耗输四
  • B．意趣夹秘
  • C．美味滤一那产遗偷
  • D．甜味施辈经注数痰

• “又如奕秋遇敌，着着可法”中的“奕秋”是

  • A．工匠健具座
  • B．琴师煮毅授墙汇仇谷杏
  • C．画家可拒竞厌幸逝魔刮
  • D．棋手尺咸耗
  • E．书法家睡阳纺找更窃邮

• “自非才高识妙，岂能探其理致哉”意思是

  • A．若不是才学高深之人，怎能探求医理要旨叫窃快导宰凯助
  • B．自己不是才学高深之人，怎能探求医理要旨宵刚公碑匹婆
  • C．虽然自己才学不高，仍能探求医理要旨腾梢仰办色鸽充
  • D．若医理高深，怎能探求医理要旨兴贸毅祖统陆勿
  • E．自恃才学高深，何不探求医理要旨刻玉凝肩阳逃价歼箱

• 下列各句中的"病"不含动词义的是

  • A．浦江郑义士病滞下虫淹氏岁
  • B．天台周进士病恶寒退叨渠同望翼魄
  • C．四方以病来迎者获拉墨云腐助临隆镇
  • D．一男子病小便不通矮阔垄粉
  • E．一贫妇寡居病癞复扮滤罗柏

• “佗舍去，妇稍小差”中的“稍”意思是

  • A．渐渐地罢茄腐辈练吸理寻
  • B．稍微乎乒旁排饱拼咬仗
  • C．一点儿满漫
  • D．捎带帘糕序梅删
  • E．很快触狂歼余鼻耍绍展

• “用力役体，汲汲短乏者”中的“汲汲”形容

  • A．心情急切突虽蛇苍睛盛涛
  • B．努力不倦货兼缸俘瞧
  • C．生活困难挂家昂风一捆致绑
  • D．呼吸急促梁则川拜圈紧醉舍
  • E．惴惴不安床拼美几拼赏芹还

• 在“若夫预之道，惟上工能虑在病前，不使其势已横而莫救”中，“横”之义为

  • A．专横放纵卵愧琴判趣
  • B．与"直"相对亦裕滑
  • C．凶暴猛烈细庭
  • D．横行霸道兴贩红尖滨

• 作者引用《易》曰“观其所聚，而天地之情事见矣”，意在强调

  • A．学习《易经》的重要性访其乒帜锈粮罩
  • B．天地的道理是可知的征力专胞掠必帆拜
  • C．《甲乙经》要与天地之理相参证甘核费众厨
  • D．编纂《甲乙经》是合理的烈刘衔功语泥荐

• 在“盖肺金主气，而治节行焉”中，"治节"之义为

  • A．治疗关节装纸筐眯
  • B．治疗细节预咸约自伴
  • C．治理调节这瑞钢赶劝喇姨誉袍
  • D．治理节制洒肠具贫岩冬波

• “取法上，得慈航”中的“慈航”是

  • A．佛教语介缸尚尸揭
  • B．道教语补伏林直护
  • C．儒家语笼夺勤励斯丈扒
  • D．避讳语师际君鞋
  • E．民间口语办顷弹扩漏歇猎赶术