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• 性器官期人格可向两极发展的方面包括()等。

  • A．认同－孤傲糟诚眨柄闪膜瓶起
  • B．成熟－幼稚客变匠
  • C．压抑－自信腹融肢端
  • D．焦虑－从容昨蜡虫孤挨莫蔑八卸

• 人格的特性是()和自然性和社会性。

  • A．独特性飘嫂洁乐课掏弹袍帝
  • B．稳定性握投学惠
  • C．整体性裁走虹咽
  • D．功能性茂灶矩辟滚喉勾

• 如何给人留下良好的每一印象

  • A．真诚地对别人感兴趣帐队肤换辅舅而沉
  • B．微笑供妈围峰斧
  • C．做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己锄符爹窄葱招
  • D．谈符合别人兴趣的话题似井喇循

• 以下哪些心理防御机制是具有积极作用的

  • A．反向作用路闯衫袍尺狗
  • B．投射乌史
  • C．升华弓激
  • D．幽默召领舰惊羞孔这伪

• 某男，循规蹈矩，行为非常死板，办事效率极低，凡事要求十全十美，生怕出差错而遭人讥笑。对自己的生活，硬性规定许多过高要求和标准，哪怕做一件细小事情都要按照自己规定的刻板方式去完成。如叠被子要叠得非常平整，穿袜子一定要穿得袜底平整。做作业时，课桌上的东西必须收拾得干干净净，惟恐这些东西的存在会影响自己的注意力，写字时如果写得别扭，定要涂掉后再写，导致了不必要的分心。 如果是这种障碍，属于哪一种类型.

  • A．自恋型纯联腥延湿熊狼
  • B．强迫型好智刘鸭母灶誓
  • C．癔症型渗整膜传柏代尸
  • D．依赖型陕趣喉斤摇军
  • E．偏执型誉肢菌缘缎吐烛川

• 原始情绪是指那些与生俱来的情绪，如喜悦、

  • A．愤怒闯槐
  • B．悲哀申日营
  • C．恐惧我洗巩司术里慌郊
  • D．厌恶乳秀亭饥

• 情绪调控的内涵包括

  • A．了解自己的情绪工岔里飞贯驾县贝妈
  • B．驾驭自己的情绪阴夹疗险祝宇渡役
  • C．识别、接纳他人的情绪巨晌掩韵白
  • D．调控他人的情绪喝捷亭堵

• 心理问题的一般特征有

  • A．心理疲劳舌驶殊膛缠治
  • B．一般性焦虑印床钓舅管念顺英
  • C．一般性抑郁军护碑虹鼻锋认
  • D．自我关注慈卖夏帮呼

• 认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介，当知觉由于某种原因得不到充分的信息，或由于感觉作出错误的评价与解释时，就会对思维的准确性或范围产生影响，使思维受到限制或歪曲，从而导致适应不良的情绪和行为。因此，要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程，以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。 这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是

  • A．焦虑障碍意唤仿拼附锁愿退
  • B．抑郁障碍春嘱
  • C．神经性厌食和贪食涨菊个棍龄遥
  • D．性心理障碍膜县贤
  • E．人格障碍和适应不良行为茎烧

• 角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是

  • A．通过扮演做决定的角色，设想决定后的结果，决定者更加彻底地搜索有关信息，迫使选择者更审慎地寻找更好的活动方案掌擦乳忧询或除
  • B．角色扮演调动了决定者的情绪与情感，使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决定的痛苦十吃荣
  • C．角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，从多角度、多方位重新考虑所选择的方案侧恼圣帐
  • D．角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反馈作准备俘僵汽