患者,男性,12岁,上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好,并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。在治疗的最后阶段,医生做出的下列哪种行为不太合适

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患者,男性,12岁,上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好,并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。在治疗的最后阶段,医生做出的下列哪种行为不太合适

  • A.医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多,就决定第二天和患者做一次3小时的长谈,以全面了解患者的问题啊疾
  • B.治疗师对会谈进行总结和评论,反映、交流访谈中的印象和感受吐熄暑投塌
  • C.治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢杠含厉裤肚厘焰
  • D.和来访家庭约定下次访谈的时间菠绕殊御挑
  • E.对来访家庭成员布置"家庭作业"滩几熟姑倦

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