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• 患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。该患儿的可能诊断是

  • A．注意缺陷多动障碍差汉工型拾污往啄
  • B．抽动障碍以撇违姓尺
  • C．多发性运动和发音联合抽动障碍稻烦摊磁咳坏缓秘损
  • D．注意缺陷多动障碍共病多发性运动和发音联合抽动障碍济设债
  • E．精神分裂症约劳纲背久

• 患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。若患者有睡眠问题，同时常感烦躁、坐立不安，情绪也较低落，选用以下哪一种药物治疗可同时治疗多动又解决情绪问题

  • A．哌甲酯控释剂深弦慧崇
  • B．哌甲酯竞叔攀
  • C．盐酸托莫西汀腔习疏乙疑
  • D．可乐定贴片盗托留
  • E．舍曲林棉码段阵瓦讯周

• 重复经颅磁刺激的治疗参数包括

  • A．刺激频率提侧嫩
  • B．刺激部位族矮维谱策鸽抛箩允
  • C．刺激时间度慌钱役
  • D．刺激强度台等涉厉汁吴米绪深
  • E．线圈温度虑桥只助涂症块

• 患者男，32岁，10个月前因车祸致头部外伤后渐表现记忆力下降，注意力不集中，与之谈话经常走神。行为幼稚，与邻居小孩争东西吃，与以前判若两人。对周围事物漠不关心，对工作和家人不负责任。焦虑急躁，性情变得粗暴，稍不顺心即拳打脚踢，其妻子常被打得遍体鳞伤，朋友相劝却举刀追杀。此次因打伤行人而被强制入院。依据患者目前的表现外伤最可能累及的部位是

  • A．额叶科装葱障费束
  • B．顶叶猜腥滋杏披感
  • C．枕叶爹午户屯鉴闷
  • D．丘脑山句壤景间
  • E．小脑亲购

• 下列哪些属于物质滥用所引起的后果

  • A．酒后驾车肇事渠缩末捎脉绪宿讯盗
  • B．多次因醉酒不能按时上班佣躲吗
  • C．经常酒后闹事敲脸站片令孔
  • D．长期使用吗啡致使不能正常工作呈厨节证波复免勿因
  • E．因饮酒问题被单位开除演抹镜笼赞阻兆

• 患者男，52岁，已婚，平素体健。近2个月来情绪低落，闷闷不乐，上班没有精神，不愿出门会朋友，和家人交流少，整日卧于床上，但却无法入睡，认为自己的身体出了问题，好像内脏空荡荡的没有感觉，检查发现对答切题，但是语速慢，反应迟钝，常识、记忆力尚好。最有效的治疗方法是

  • A．药物治疗肺坐效
  • B．行为治疗炎距没
  • C．催眠治疗务赌编疮
  • D．一般心理治疗倒贞速翻熟烘寻颜
  • E．心脏内科治疗庙瓣搜渔

• 患者女，23岁，兴奋话多2周入院。体查发现患者甲状腺Ⅰ度肿大，甲状腺功能检查示FT3和FT4升高，TSH降低。精神状况检查发现患者话多，兴奋，爱管闲事，易激惹，自述心情高兴。该患者首选的心境。稳定剂是

  • A．碳酸锂斧缠例乐籍屠努卜括
  • B．丙戊酸钠袜梳寻么
  • C．卡马西平燃盾
  • D．苯妥英钠造京棍占入课毁溪
  • E．氯氮平遵轨碧疑结

• 患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子，不肯说出放火的原因。下一步的处理

  • A．以教育和训练为主冠脑离输必换祸认
  • B．可以小剂量使用抗精神病药物辛石分端座入弃秒
  • C．托莫西汀呼经狡挠
  • D．左洛复相今贿祝
  • E．哌甲酯虏狗

• 对精神科患者的现病史的记录应涉及以下哪几个方面的内容

  • A．发病条件及原因扔很赢竟膛腔律堡下
  • B．起病缓急及早期症状现尚穷纺卸留芽候
  • C．疾病演变过程，诊疗经过，疗效情况、间歇期有无症状登蜻优烟式贸顺刻伶
  • D．病期中的一般情况，如工作、学习、饮食、睡眠、个人生活等凯唉孟革招太充淹血
  • E．与鉴别诊断有关的一些重要的阴性发现遣块靠麻搏

• 目前神经影像学比较多的研究发现PTSD出现异常的脑区有

  • A．前额叶区域辈虚
  • B．海马恭闹
  • C．脑干脸殿昨虹台
  • D．杏仁核叼宇
  • E．枕叶驼江告袍降吸