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• 医生问病人为什么住院了，病人答道：“我有2个孩子，红桃代表我的心，你放开手，是计算机病毒，保养自己……”，这属于什么症状）

  • A．思维奔逸凳合凳皇壤
  • B．病理性赘述推豪详句势迅
  • C．刻板言语揭据生暗中括垒来
  • D．持续言语绸态
  • E．思维破裂堡脱晃化专谣血干

• 患者，男，19岁，3年前患者突然发现屋顶上的钢条似绳索绞在一起，持续10分钟后恢复正常，1个月后突然倒地，四肢抽动，口吐白沫，呼之不应，持续4～5分钟后缓解，醒后对发作过程不能回忆，此后又有数次出现视物变形，曾到医院就诊，服药后缓解。1年前在外地上学后，患者服药不再规律，有一天空腹上体育课时，突然出现两眼上翻，四肢抽动，小便失禁，持续10分钟后好转。3个月前，患者突然跑回家，和父母说不愿上学，只愿待在家里，并述在学校里老师和同学都对自己不好，议论自己，故意孤立自己，感觉在学校待不下去了，在家里常常低声自言自语，逐渐出现生活懒散，不理发不洗澡。经常无故发脾气，失眠，烦躁，自感注意力无法集中，情绪低沉。在得知父亲把他养的猫送人之后，突然发火，用刀子乱砍桌子，用玻璃割手腕，放煤气自杀，均被及时发现没发生意外。该患者最可能的诊断是

  • A．精神分裂症关死
  • B．抑郁症序隔湿元半售塘炒
  • C．脑炎所致精神障碍愧央腔租焦攀
  • D．颅内肿瘤所致精神障碍画二利勿策就膨府支
  • E．癫痫所致精神障碍销脚违累

• 患者男，53岁，长期饮酒，每天饮高度白酒400～500g，大量吸烟，30～40支/天，清早起床就开始饮酒，一旦间隔一段时间不饮酒就出现烦躁，出汗，双手发抖。每天进食不多，体型消瘦。该患者最可能的诊断是

  • A．酒精依赖者红筒
  • B．焦虑症妙贝羞炭衰群帆忘冠
  • C．精神分裂症训印床
  • D．抑郁症君或粪形脆熟育
  • E．神经性厌食匀国景咱判灭垄省

• 患者女，48岁，因心烦、失眠、恶心、出汗10h入院。患者8个月前因心烦、失眠开始服用阿普唑仑，开始每晚服用1片，患者能睡5h。半个月后，服用1片只能睡2h，将阿普唑仑加至2片，以后患者一旦睡眠不好，自行加药，现已加至8片。因家里没有药了，整晚没睡觉，心烦、失眠、恶心、出汗，情绪低落前来就诊。患者最可能的诊断是

  • A．焦虑症论忠掘
  • B．失眠症畅愉胖筋大都厦粥
  • C．阿普唑仑戒断造疤牲
  • D．更年期综合征摧夏张拐桂
  • E．抑郁症灵产抓史
  • F．急性胃肠炎亡奸绿隔泊椅熟臣

• 患者男性，52岁，因头痛、恶心、欲吐、低热1周入院，考虑：病毒性脑炎。给予激素和抗病毒治疗的第3天夜里突然出现大喊、要往外冲，说有危险，打骂阻止他逃跑的人，给予咪达唑仑静脉泵入后渐安静入睡，事后对打人事件不能回忆。考虑患者目前的状态为

  • A．抑郁状态屑炉磁且
  • B．焦虑状态闲倾盾慕嫁
  • C．痴呆状态陈核嫌直峰项鹊凶
  • D．谵妄状态恐框
  • E．童样痴呆浊捆拘禁饰精阵

• 患者男，21岁，急起兴奋，乱语，说有人要杀他，行为冲动6个小时入院。仔细追问病史，患者6小时前和朋友一起在歌厅唱歌时一起服用冰毒，具体剂量不详，服用后不久开始出现症状患者既往没有类似发作，但经常服用此类物质超过半年。该患者一旦停止使用冰毒，最常出现的症状

  • A．抑郁芳夜
  • B．精神症状告眉改格然亏匀零娇
  • C．癫痫发作晚惧骗骤获浑承由医
  • D．腹泻，腹痛释闹棍够
  • E．全身骨骼、肌肉疼痛鲁限糠成届

• 阿片类药物的作用包括

  • A．缩瞳作用梢列
  • B．抑制呼吸、咳嗽中枢和胃肠蠕动桨厕务皆肆翅
  • C．作用于中脑边缘系统，产生强烈的快感廊阶代
  • D．镇痛、镇静作用娇刺职羡瞎
  • E．兴奋呕吐中枢恰探花罩伏宵悦

• 患者女，38岁，因情绪高涨，少眠，言语夸大伴易激惹2周入院，入院前1个月因家庭琐事常与丈夫吵架，被打而至其兄家居住。2周前出现兴奋，话多，滔滔不绝，精力充沛，不知疲倦，少眠，甚至不眠，声称自己可以很富有，花钱很大方，易激惹，有冲动行为，家属无法管理。发病以来食欲亢进，体重锐减。查体发现患者消瘦，心率为120次/分，双上肢轻度震颤，腱反射亢进。患者最可能的诊断是

  • A．躁狂发作上伏使坦耀唱佳
  • B．精神分裂症袋渴哥顺壁茶祖
  • C．分裂样精神病许边欺群骤
  • D．甲状腺功能亢进窜损丢垒弄群适斗
  • E．反应性精神病红久岭征理清竟

• 脑器质性精神病的概念是

  • A．具有明确的生物学病因彻普
  • B．脑部有组织形态学方面的改变浙疑进劈曾死留已珠
  • C．病因各异，但可有共同的综合征会隙爸
  • D．脑CT检查一定有阳性发现鼠旺内犹贷牲什熄
  • E．常表现有记忆、智能、意识、人格障碍累鹊致责附贪姑

• 认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括

  • A．主观推断郊涉键傻从堆
  • B．选择性概括波摔卸轮毫放界
  • C．贴标签剧灿描侮势
  • D．全或无叶定狗执膏杠舅鱼窄
  • E．自我暗示鹅峡如慰