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• 细菌的菌落根据表面特征不同，可分为

  • A．粗糙型菌落疫队藏云闲朋催率
  • B．光滑型菌落辞命韵慨样
  • C．黏液型菌落瞎课
  • D．颗粒型菌落描兼童饥升
  • E．花边型菌落冻舞寨坐洗这念搅嘱

• 男性，55岁，烟瘾严重，患有肺气肿，因急性肺部剧烈疼痛、干咳、高热和水泻而入院。病人严重嗜睡和精神混乱。在随后几天里，他开始不间断地咳出粘液性脓痰，X线胸片显示单侧肺炎，肺下叶呈模糊状阴影，在痰液中亦发现含有嗜中性白细胞，用革兰染色法镜检，未发现病菌，气管引流物在普通血平板和巧克力平板培养未见细菌生长，但在富含L-半胱氨酸的活性炭-酵母浸出液琼脂培养基上培养4天后长出菌落，呈蓝绿色，含有革兰阴性短杆菌。该病菌在供水设施中可大量生长繁殖，如果水中

  • A．被粪便污染胡沈空朴捕驶
  • B．Fe3+浓度高瞎计盏灰死
  • C．被寄生虫污染掘嗓阶还
  • D．含有腐烂的树叶碎屑泼然丧洲迈寿碧
  • E．NaCl含量高别询

• 真菌与细菌的不同点

  • A．有细胞核纱裳掌彻言锻致明
  • B．有细胞壁旱骂弯畅左根
  • C．有孢子狭鸽角态挎壁慨疏
  • D．具有双相性幻季尊奥狂
  • E．无专性厌氧培养特性姻七识痛野昌砖

• 按照我国生活饮用水现行标准（GB/T5750.12-2006）的规定，可用于测定生活饮用水中的总大肠菌群的方法是

  • A．多管发酵法、滤膜法、酶底物法稀皆气雄竖蝶双灵片
  • B．多管发酵法、平皿计数法粘象忧就脚姓耳掘丈
  • C．酶底物法、平皿计数法妥毁扒郊咸分割
  • D．滤膜法、酶底物法、免疫磁荧光抗体法辨边番倍倾
  • E．多管发酵法、酶底物法、免疫磁荧光抗体法武患起矿贵视永

• 根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是

  • A．大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一端嗽
  • B．小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种湖画凉笑患痒碎
  • C．大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法悲群播赞浸驼额废陆
  • D．大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考绩器围扯
  • E．大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养挑各趴够度拔灭

• 金黄色葡萄球菌血浆凝固酶试验的步骤为

  • A．吸取1：4兔血浆0.5ml，放入小试管中漫绕蝶矛决
  • B．加入培养24h的金黄色葡萄球菌肉浸液肉汤培养物灾基冒沈仓晋凤属
  • C．置（36±1）℃，每30min观察1次，观察6h雨磁侨快考悦个级
  • D．置（37±1）℃，每30min观察1次，观察12h秩盗
  • E．置（35±1）℃，每30min观察1次，观察24h脂棒

• 一名刚从海地移民到美国的5岁男童因发热、腹泻、腹部痉挛及压痛而就诊。大便检查为粘液血便，镜下可见多形核白细胞，大便培养出革兰阴性杆菌，不发酵乳糖，无鞭毛。患儿溶血性尿毒综合征可因下列哪组病原菌感染所致

  • A．肠致病型大肠杆菌或痢疾杆菌泽帅
  • B．痢疾杆菌或肠出血型大肠杆菌携忽羽榆股
  • C．伤寒沙门菌或痢疾杆菌棉尘敬执似朴险司动
  • D．肠产毒型大肠杆菌或结肠弯曲菌肤竖
  • E．溶血性弧菌或痢疾杆菌江含伴刻茎肤虚闲

• 梅毒螺旋体的血清学试验包括

  • A．RF试验桨华滨暖吩泥柜
  • B．RPR试验冰罗堡拜琴醉麻
  • C．TPHA试验箭邪结肚庆宾踩
  • D．ASO试验众漂迈肯否问
  • E．TPI试验浓防朵必合梳便码辆

• 目前已明确的肝炎病毒有5种，分为甲、乙、丙、丁、戊5种型别，引起的病毒性肝炎都具有传染性较强、传播途径复杂、发病率高的特点。其中甲型和戊型肝炎病毒的传播途径及引起的临床症状相似。HEV与HAV的不同点是，前者

  • A．粪-口途径传播殃掉鉴
  • B．隐性感染多违曾旦铺做
  • C．一般不转为慢性肺效
  • D．潜伏期末至急性期初粪便排毒最多型统税笔液饼解
  • E．患者多为成人，孕妇感染病死率高盟别勒城详阅上锄

• 关于SARS的检测方法描述，哪些是正确的

  • A．ELISA可检测SARS病人血清中的抗体吊火洁人情
  • B．用ELISA法检测时，使用发病14天后的血清标本所得结果比较可靠滥纸惰价栋铅予薯
  • C．IFA可作为血清SARS-CoV抗体检测方法颜筑反箭衣
  • D．可用RT-PCR检测特异的SARS-CoVRNA片段，但阴性结果不能排除感染逝炒恋恳寨
  • E．利用Vero细胞可分离SARS-CoV，但阴性结果不能排除感染个蛋