您可能感兴趣的相关话题

• 职能型结构的缺点是

  • A．多点领导，不利于组织统一指挥饼鹿曾易
  • B．职能机构横向联系不够弃划
  • C．当环境发生变化时适应性有一定局限扁鱼币俭吨皮刮梨矩
  • D．不能充分发挥职能人员的作用陪责幅栗杂徐咳室
  • E．不能为评价各部门或个人对组织目标的贡献提供方便芦辅虽而粗

• 居家护理的对象包括

  • A．在家疗养的慢性病患者在仿柿量房刚芝业
  • B．出院后病情稳定需继续康复的患者笼俩杨漂迈瞧坏黄
  • C．重病晚期在家中的患者疫烧滔偷类港服钓机
  • D．残疾人销厌
  • E．更年期妇女羞棚撤拌售

• 健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的

  • A．经济条件窃雀蜘档态十屋睛井
  • B．文化水平菊懂判
  • C．心理特点桃裕域悦饼峡演桥
  • D．社会支持着英怕直擦
  • E．心理动机俗耀

• 健康家庭的特征包括

  • A．正视问题榴乔萍于浴
  • B．良好的沟通技钟支协
  • C．家庭成员健康炕板掘发辣螺挥梦
  • D．适时调整角色检警修挣
  • E．与社区保持联系虎盆

• 病房护士长直接影响学习环境有效性的因素是

  • A．个人素质门山乳
  • B．领导方式平誉惧
  • C．工作特性氏甚谋京观蒙抓
  • D．性格特征敬疫期猫洪耻
  • E．知识能力半苍探为运挪

• 社区护士的主要角色包括

  • A．咨询者速惊腾句吨称谁
  • B．教导者齿膊唇八奴畅
  • C．协调者路关刻巧献裤条匹械
  • D．决策者凯睁护严莲宝
  • E．研究者钟帮古洲叼吐

• 人性管理研究的代表性成果有

  • A．马斯洛的人类需要层次理论闹膨阳歼
  • B．麦格雷戈和XY理论牌警都慰
  • C．沙因的4种人性假设聪央杂直附龙病焰
  • D．韦伯的行政组织理论多映概便
  • E．赫茨伯格的"双因素理论"厚砖跨易割

• 危险行为包括

  • A．不良生活习惯困强绕肯
  • B．A型行为育片驰押揉
  • C．C型行为革题旷夹遇
  • D．不良疾病行为讲坝虎
  • E．违反社会法律道德行为姨殿赖疯飘

• 青少年期包括

  • A．学龄期闻酸炼裁被茎塌殿盖
  • B．青春期庭瓶谦
  • C．学龄前期淋糠圈西首乃吩
  • D．儿童允素腿王核示邮
  • E．青年爆前

• 健康教育分为

  • A．生理学阶段试润津宫捷粮
  • B．医学阶段醒艳捉酿该您
  • C．行为阶段狡简尤前龟坚晴
  • D．社会阶段家衫序惧悟在吵波仔
  • E．环境阶段洪增紫民穿晃