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• 社区护理对象按人的健康程度分类包括

  • A．健康人群钟疯符罩氏
  • B．亚健康人群星菜燥
  • C．重点人群浆拾
  • D．高危人群泳栗左售薯
  • E．患病人群忘志

• 有效授权的步骤包括

  • A．确定授权对象再江缎益损葵
  • B．确定授权目标恨个费跑浆式
  • C．明确授权内容央蔑亏遗拜东系缴识
  • D．选择授权方式兽饺名晃亏罢午讲匙
  • E．评估授权效果迫父种亭

• 组织的概念具有四层含义

  • A．组织是一个人为的系统悲风撞数烦
  • B．组织必须具有共同目标逆仰吉我串
  • C．组织必须要有分工与协作磁孝驰帐收久
  • D．组织要有不同层次的权力与责任制度浴甲
  • E．组织要有权力机构虏钩膜

• 细菌在人体的定植必须具备的条件有

  • A．细菌定植的部位必须有能满足其生长繁殖的必须条件涌油
  • B．细菌要有一定的粘附力耍课带
  • C．必须有相当的数量第严
  • D．必须机体抵抗力强陕蛇渗巡之强蹲贴弄
  • E．以上条件都必须具备训锁价闲

• 目标监测包括

  • A．ICU病人的监测下裕妹涌蜜
  • B．新生儿的监测厕江汉猎疤厂格林
  • C．外科术后病人的监测腾要
  • D．抗感染药物耐药性的监测辞去烧衰
  • E．抗生素使用率的监测勤鸡柄绕侄炒跳伶树

• 预防接种工作中正确的是

  • A．脊髓灰质炎疫苗可用冷开水送服或含服，服后1小时禁服热开水准外取嫂幼判宗
  • B．第一次接种的起始月龄不能提前众芒肃狭穴城钢原
  • C．接种的针次间隔可适当缩短筹呀默
  • D．未按期接种者应按规定的月龄范围内及时补种寇者之老
  • E．儿童接种后应在现场观察15～20分钟，无不良反应后可离去推割

• 社区护士的主要角色包括

  • A．咨询者搞自冰访祥闻飘空钉
  • B．教导者嘉更旧领困
  • C．协调者节滤着布熔
  • D．决策者瘦泥墙纱忽
  • E．研究者岂哄找变胀而伴钞葡

• 护理服务文化系统包括哪几个层面

  • A．物质层面帮清拾康暗岂锤
  • B．制度层面冠创
  • C．目标层面拉犹残衣旬求驾撇
  • D．职业形象层面彩此凶胶替粱璃浑叔
  • E．精神层面牧机坝

• 行为主义心理学学习理论的主要代表人物有

  • A．华生踏芒待肝李集
  • B．巴甫洛夫歼穿了煮卷眉颂
  • C．桑代克孝率桨劲拐
  • D．斯金纳杂俯局配践乘锋
  • E．亚里士多德妥娱免

• 不良生活方式具备哪些特点

  • A．潜伏期短广州乞貌拘泳
  • B．特异性强坏教欺吞
  • C．协调作用强哀形烘头苍排
  • D．变易性大够追
  • E．广泛存在流腊侄健