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• 青少年期包括

  • A．学龄期闪虑吗沉芳茂十潮
  • B．青春期撒衬餐总缺宙瞒通末
  • C．学龄前期蜻囊凡槽嚷膊厕喘玻
  • D．儿童敏简意贫宽智黄寻正
  • E．青年真膀归滨郑

• 健康家庭的特征包括

  • A．正视问题迎十满唤帽稿惑
  • B．良好的沟通洗正方填恢闯脚移
  • C．家庭成员健康某严眼故商渗惧候煌
  • D．适时调整角色闻劫厘
  • E．与社区保持联系华碌例霜烘某姜

• 护理质量是

  • A．是护理管理水平的重要依据呈星小乒侧
  • B．衡量护理人员素质的重要标志派曲
  • C．促进护理学科发展的前提厅已棒鸣披拢卸翻
  • D．护理服务效果的保证蛋瓣周安脾殿瞒
  • E．以物质形式反映其作用冰复隐房

• 根据孔茨对领导的定义，领导的属性有

  • A．领导是一种过程馅咳罚忌舍公
  • B．领导的本质的人际影响幼斧议魔
  • C．领导的中心是管理源洗扁信几笋访颂臭
  • D．领导的目的是实现组织目标盲躁寿姐恢
  • E．领导的作用是增强群体凝聚力凳慰祸妨

• 人体研究护理伦理的考虑重点有

  • A．知情同意原则叠裳些铲
  • B．隐私保密原则帝炸凶鸽只予闲
  • C．避免伤害原则塌阔禁驾材厕燕
  • D．以人为本原则滚达淋隙环熊
  • E．公平原则俱辨

• 现代护理学的发展对护理道德的要求是

  • A．以疾病护理为中心剧刑农浮蛛文盒多爪
  • B．注重身心的整体护理铜斜炕职钓清
  • C．发挥护理工作的主动性掠乏魄妖固颜杜蛋鼓
  • D．强化护理对医疗的依附性叮型灭
  • E．充分尊重人的尊严和权利紫争贴旺筒壮

• 控制系统包括两个子系统，其中控制对象包括

  • A．人、财、物鸟画
  • B．作业导星艘蚊取策唱盼
  • C．信息去荣
  • D．组织的总体绩效是辫锻丛
  • E．护理人员铜剑撕默脆宵

• 人性管理研究的代表性成果有

  • A．马斯洛的人类需要层次理论巨论腐墓匠鼠严乓
  • B．麦格雷戈和XY理论哄犬营
  • C．沙因的4种人性假设族摔貌厉企疫歌
  • D．韦伯的行政组织理论宋绢迹
  • E．赫茨伯格的"双因素理论"屑嚼脂养病半锅

• 属清洁手术，但仍需预防性使用抗生素的有

  • A．远端有感染灶繁植枣恐坊村垂驰撒
  • B．心脏瓣膜病或已植入人工心脏瓣膜剃府料筒帝擦崖二
  • C．有易患感染的伴随疾病、营养不良、接受激素治疗全身情况差者眨居易封忽洲叹维
  • D．年龄＞65岁肌裕剖碍试湖从蔬莫
  • E．为预防感染，所有手术都应预防性使用抗生素改街楼触告微罢

• Ⅲ类环境包括

  • A．儿科病房雹原双辈鞋
  • B．妇产科检查室奥魂轮波臭唤易
  • C．换药室箩冬都胸启驼砌万
  • D．供应室清洁区缸达
  • E．注射室我撇懒芳鱼丽夕淹