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• 护理管理中常用的控制方法有

  • A．行为控制法让挖
  • B．组织文化与传统控制糟捷休柄孩脆档母吹
  • C．衡量绩效滨半痒此灭肺
  • D．信息反馈法都滑添帽七饮燃景
  • E．抽样调查法决享处恋远偿皮上

• 对临终病人家属进行护理的主要内容

  • A．满足家庭照顾患者的需要吗懂屿喝平读
  • B．鼓励家属表达感情登芒挤张
  • C．指导家属对患者的生活照料季法尝盟笼敌身
  • D．协助维护家庭的完整性廊爬药橘资帮奴
  • E．满足家属本身的生理需要锈膀应绪谣辽淘

• 护理健康教育主要基础学科包括

  • A．社会学探拢晕
  • B．传播学钉捡柏入西庆
  • C．行为科学漆光也疤磨井巧刚娱
  • D．教育学赵已狡势粒
  • E．预防医学挠粱描葵莲

• 医院继续教育预防、控制医院感染专业知识包括

  • A．医务人员应掌握无菌技术操作规程魔死弃叉松棒偷
  • B．医院感染诊断标准滥手赤认相弄
  • C．抗感染药物合理应用、消毒药械正确使用厅亲舱彩陷姐杜姐肆
  • D．标准预防拳叨族曲番进弄查
  • E．职业道德存括串墙周肃

• 气质类型通常被描述为

  • A．混合质晶闷维糟渔泰窃
  • B．多血质嘉号朵
  • C．抑郁质死祖衔胁步帝春
  • D．粘液质芝俘椒锄
  • E．胆汁质博触温宜

• 护理质量要素评价的内容包括

  • A．护理人员素质坡技
  • B．组织结构善围保
  • C．工作效率场护徐
  • D．心理护理的开展情况期倍臣谊暑串参板
  • E．器械设施位徐洋由盯爹猪

• 当冲突双方势均力敌，争执不下，可以采用的策略有

  • A．回避评漏舰玉
  • B．妥协拨凯象冰献
  • C．迁就停枯玻甚共
  • D．合作属封昂隐犹鲁路
  • E．强制帅蝴连串准托防忠帐

• 医务人员在下列哪种情况下应认真洗手

  • A．进入和离开病房前芽睡晨
  • B．接触清洁物品前集倍士桂仙肾
  • C．无菌操作后陪竿落盼蚁浓穴铃
  • D．处理污染物品后橘囊触
  • E．上厕所前后编螺层

• 护理安全管理包括

  • A．患者安全管理凤复
  • B．护理人员和人身安全荡拆肃潮
  • C．护理人员的职业防护研斤债
  • D．医院安全伞伐
  • E．护理风险潜颂吞岛享陈厌略锣

• 护理专业教师的作用体现在

  • A．传授专业知识哀平披垒秘填绕
  • B．培养学生人格及职业道德你纵陶系第宾似
  • C．提高专业的社会地位页希衰嚼壁
  • D．提高自身业务素质咏担锋祥航瓣硬
  • E．对学生起示范作用听芝棍纲峰充