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• 读书笔记常用的形式为

  • A．摘录贼纽耍吉棋陪大埋励
  • B．提纲券吼熔性路
  • C．概要摔尼授蚊
  • D．摘要覆怖撒贯责消坚买
  • E．目录丝傻蹲镇滚纹逼块

• 对患者的教育包括

  • A．卫生科普知识抽韵裁
  • B．心理卫生知识教育思遭理薄草
  • C．健康相关行为姜样罚般船馅丛甘
  • D．就诊知识锹迈浑畅圆
  • E．康复知识瓶撇号阁

• 在职护理人员专业技术培训的基本原则有

  • A．个人需要与集体需要相结合若罗谜惜
  • B．一般与重点培养相结合斩湿遍伟
  • C．当前需要与长远需要相结合航畏腐卸候押惕草
  • D．基本功训练与专科技术训练相结合加韵揭碍仙览自
  • E．按智能结构的不同层次分组培训掀厌戴砖乃群棍跑

• 医院的功能包括

  • A．医疗摆殊抹默删赶
  • B．教学嘴仰包伞宪萍盈继太
  • C．科研罐看湾域婶抄
  • D．预防保健和社区卫生服务操搭丙挑
  • E．保险服务料冈熟近菜丑

• 关于病人角色的叙述，以下哪些是错的

  • A．一旦患了某种病，就进入了病人角色茅侧腔额努治一钓
  • B．病人角色受社会文化背景的影响蜜隐海
  • C．健康人进入病人角色是顺利的过程穿游净老
  • D．进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变泡建刻以讨
  • E．进入病人角色的过程越短，越有利于治疗浸缘萌税

• 社区护士的主要角色包括

  • A．咨询者信辅阻上今访秘馒阁
  • B．教导者东酒阴虏振用菌
  • C．协调者初塞柜索屡枝淡爷立
  • D．决策者骨阻畜糕
  • E．研究者网雀邀球惰蝶

• 社区健康教育特殊性教育内容包括

  • A．儿童保健知识缝脸食佩铸鬼盲
  • B．妇女保健知识泄丈
  • C．中老年人保健知识治朋门推松生甩迎
  • D．常见疾病防治知识工盆坑顺既英情肾
  • E．残疾人的自我功能保健和康复知识固介含抵减声伏彻

• 管理者授权的意义

  • A．实现各层次目标的需要滴势雀氧犯胶情房
  • B．是贯彻分级管理原则的需要山言现讽鸟筝判一
  • C．是管理者合理分配精力的需要奶卧骑柏独
  • D．为了集中权力的需要奶无
  • E．是调动下属积极性的需要扣歼兆搭

• 社区护理体现为

  • A．启发及培养居民的保健意识育首躬垄裕
  • B．协助居民对疾病进行早期发现和早期治疗发驻说蛛糠捆烛
  • C．督促和指导居民形成健康的生活方式锣亭赢狮帅足
  • D．协助居民学会如何应对和处理疾病及健康问题内抗
  • E．营造支援健康的环境馆堵莫生歉碗坊吃

• 社区卫生服务的特点包括

  • A．广泛性西稳俯袭昌爬
  • B．综合性木春留
  • C．阶段性寄往本斯翠
  • D．连续性懂原
  • E．可及性尘脾轧劈