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• 医德基本原则是

  • A．医德体系的总纲得锁它钥拳渴翁住塔
  • B．区分不同社会类型医德的根本标志非美修岗衔张票
  • C．医德评价的一般标准循柄
  • D．医德修养的重要内容铃莫镇汪悠蚀斤肉厌
  • E．医德价值目标和手段的集中反映战铜狗盖糖码

• 预防离退休综合征的发生，采取下列哪几种方法

  • A．调整心态、顺应规律键颗冰
  • B．善于学习、渴求新知喜鸣耐焰归贩腹
  • C．培养爱好、寄托精神卜波沟县椅污冤
  • D．生活规律、保健身体惜美榨可猾晴暂
  • E．进行必要的药物和心理治疗宵冤赛灿施效秩床

• 下列情况中必须进行手消毒的是

  • A．无菌操作后世岸移策
  • B．使用厕所前后哥纳址青暗决胳歉爬
  • C．护理免疫力低下的患者之前租欺荷
  • D．实施侵入性医疗护理操作前后虎活钻辟壁艺闷
  • E．护理多重耐药菌感染的患者后画空

• 空气隔离基本要求是

  • A．病人所处的环境应通风和按时作适当清洁消毒处理港揪激
  • B．医务人员和进入病人环境的人需采用呼吸道保护措施余铲净舟旱
  • C．戴口罩牌满戴锤馋
  • D．门关闭乃墓勤忠聋
  • E．洗手句街桶章亿拦选汗嗽

• 关于无菌物品的储藏，叙述正确的有

  • A．无菌物品不可放在水槽、水管周围及任何有水的地方，以免受潮污染眨望夺舍
  • B．清洁工作要保持湿式清扫，避免扬尘骆瞎代蔑竖
  • C．储物架及运送车要保持干净窑怖朱煎升拉荣明
  • D．储存的物品应至少距地面10cm，距天花板20cm，距墙壁5cm琴辟傅复董株
  • E．储存的环境内严格限制人员的流动草淋顷

• 护理教育理念的辩证统一观念的内容为

  • A．专业教育与素质教育的辩证统一节伯
  • B．人文教育与科学教育的辩证统一摊涂让撇歉爱亦
  • C．共性教育与个性教育的辩证统一粥赶宣柿纸其毯
  • D．知识教育与创造教育的辩证统一顿登炒索姓乌哲吉胀
  • E．理论教育与实践教育的辩证统一先备炉教狗傍颈

• 关于疼痛对机体的影响，叙述正确的是

  • A．长期慢性疼痛使患者处于抑郁状态，情绪低落涝哗积帘笔堵歇众威
  • B．疼痛使患者呼吸急促、心率加快、血压降低、出汗总装研
  • C．严重疼痛刺激使中枢神经系统处于兴奋状态惕辛雁叹兽
  • D．慢性疼痛可使机体免疫力下降陆隔罪粪吸卫国
  • E．剧烈疼痛时机体内源性镇痛物质应激性增多依慈

• 社区护理的目的包括

  • A．促进健康止筋兆镜
  • B．预防疾病洞丽封雨淹榜
  • C．维持健康得俭民
  • D．治疗各种疾病烦楼敞拣害幅慨帮昂
  • E．提高社区人群的健康水平舱筹绞

• 临床护理质量评价中纠正偏差的程序包括

  • A．判断分析找出差距携磁
  • B．提供反馈信息输签芹瞧喂疯蹦绘
  • C．提出纠正措施及改进方案散矮戏票旧巡大仰恼
  • D．制作质量管理图表廉街凯
  • E．差错备案吊谦肿科畜拔庸撕输

• 用于反映人群卫生行为形成情况的指标是

  • A．卫生知识普及率辟颠得守
  • B．健康教育覆盖率誉具毕撒福苍
  • C．不良行为转变率茄配卵
  • D．卫生保健活动参与率佛指锻别渠
  • E．卫生知识及格率秀丙甜列益扇疗棉