处理隔离室内物品正确的是

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处理隔离室内物品正确的是

  • A.患者接触的物品应视为污染,消毒后方可再使用意可筹榨式
  • B.落地的物品应视为污染,消毒后方可给他人使用披颤罩越站
  • C.患者的衣物、钱币等经熏蒸消毒后才能交与家人带回慰畏愧抛六
  • D.患者的排泄物、分泌物、呕吐物须消毒处理后方可排放圈脑
  • E.需送出病区处理的物品,置于污物袋内,袋外要有明显标记勒体滥渣

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  • 呼吸道隔离的主要措施包括

    • A.相同病原引起感染的患者可同居一室非悲臂
    • B.室内空气用紫外线照射或消毒液喷洒,每天1次慢柳临
    • C.进入隔离室前必须戴好口罩、帽子并保持口罩清洁干燥训返
    • D.接触患者或污染物品后,护理另一患者前,离开隔离室前必须消毒双手聪遇谣够
    • E.为患者准备专用的痰杯,口鼻分泌物需经消毒处理后方可丢弃臣拉忍党汇下钻炭出
  • 心理护理的目标

    • A.满足病人的合理需要慎加蕉
    • B.提供良好的心理环境帝电悼朽叛出祖括
    • C.消除不良情绪反应立棕树扔壁捞壶持归
    • D.提高病人的适应能力氏怎庸捉备幅音诱摘
    • E.改善病人的社会地位泄像恢纯川选厚
  • 马斯洛的人类需要层次论,将人的需要划分的层次有

    • A.生理的需要傲饿史痒疮
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  • 人类行为的发展特点是

    • A.适应性脸两筹席沈披
    • B.阶段性父播惨衣坦原
    • C.连续性部鸟锤暗锄径零
    • D.个体差异性停冈
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    • E.心理和神经因素坦芳伸确浑
  • 属于护理成本管理的是

    • A.制定护士工作标准胆振愉洁郎购
    • B.开展护理服务成本核算幻耍潮料态夸
    • C.进行护理成本-效益分析址逮绒简污美聚
    • D.进行实时动态成本监测与控制资跑勾负准煤吊
    • E.床日成本核算奏序米升虾
  • 社区健康教育一般性教育内容包括

    • A.公共卫生与环境保护休眨大肆
    • B.个人卫生知识庸妻孙抗群伙仇届
    • C.常见疾病防治知识难刷粗
    • D.精神卫生知识恢乡姻计迈戴新睬
    • E.饮食卫生和营养知识瓶映撞
  • 取用无菌溶液应注意

    • A.严格遵循无菌操作原则,不可跨越无菌区准筝波
    • B.不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液阔马省部境彻残腿
    • C.倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口控辨扎
    • D.已倒出的溶液不可再倒回瓶内,以免污染剩余溶液料乳添肤盾却侄输乞
    • E.已开启的溶液只能保存4小时枕弃营膝横翻与
  • 下列哪种疾病需采用肠道隔离

    • A.感染性腹泻屿雹慨驾兼案丙
    • B.细菌性痢疾沉撤贿析罪亚
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  • 下列属于护理质量缺陷的现象是

    • A.患者不满意乌色慌
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