探讨毒性机制的意义有

【医学猫】涵盖执业医师(助理)、护士资格、执业药师、医学考研、招聘选拔、定期考核、三基、住院医师、主治医师、卫生资格考试、副高级医师、高级职称等题库。

广东省人才交流协会医疗人才专业委员会开发,专注,专业!章节练习、历年真题、专家解析、考点预测、考前押题、模拟考试限时免费,请下载医学猫 APP!

探讨毒性机制的意义有

  • A.阐明描述型毒性资料谦刻含才阔残棵脂谷
  • B.估计化学物所致的有害作用的可能性闲弯款能饰从腐易
  • C.建立预防或解毒措施新慕器荷暑
  • D.设计危害较小的药物和工业品赚愚轮
  • E.开发对靶生物具有强烈选择毒性的农药挎室摧柄贼不

您可能感兴趣的相关话题

  • 关于危险度评价,正确的是

    • A.在综合分析人群流行病学调查、毒理学试验、环境监测和健康监护等多方面研究资料的基础上进行的触翠蝶予迎殿战
    • B.对化学毒物损害人类健康的潜在能力做定性和定量的评估己项提走鉴
    • C.对评价过程中存在的不确定性进行描述和分析营非
    • D.判断损害可能发生的概率和严重程度世某
    • E.目的是确定可接受的危险度和VSD坛州葵杨从高舅
  • 外来化合物联合作用的类型有

    • A.相加作用骄换氏纤叔汪席耀拖
    • B.协同作用株颗岭张害逆叙
    • C.独立作用田嘉展
    • D.加强作用秒摔障折必色
    • E.拮抗作用免返陆
  • 化学物质出现选择毒性的原因可能在于

    • A.物种的差异仅恨责然栏庭执清
    • B.细胞学的差异袖焦拦郎严估
    • C.不同生物或组织器官对化学物质生物转化过程的差异炭耀户重
    • D.不同组织器官对化学物质亲和力的差异孝时途温姥
    • E.不同组织器官对化学物质所致损害的修复能力的差异哗繁车均慈陈纠插咽
  • 对阈剂量的描述正确的是

    • A.指化学物质引起受试对象中的少数个体出现某种最轻微的异常改变挎九离器些灾
    • B.有被称为最小有作用剂量踢暮护十轻谜页
    • C.与化学物质一次接触所得为急性阈剂量迁愿引
    • D.长期反复多次接触所得为慢性阈剂量插咱伯德嘱誓
    • E.毒物的急性阈剂量比慢性阈剂量低巧灿
  • 化学致癌作用的三阶段是

    • A.诱导阶段歌书况灭与恰
    • B.引发阶段老议梅挡脆铜
    • C.促长阶段壶签间晌甲
    • D.进展阶段膨德阿阁铜员
    • E.发展阶段蜜承粒蝇
  • 研究化学结构与毒性效应之间关系的目的是

    • A.寻找其规律,有助于通过比较预测,开发高效低毒的新化合物帘薄民膛霸即亩芽拜
    • B.从分子水平上推测新化学物的毒作用机制燕您就坝递
    • C.预测新化学物的毒性效应暗上身迟
    • D.预测新化学物的安全接触限量煌恋替
    • E.以上都不是逼般闪内跪曾僵
  • 毒物代谢酶的基本特征有

    • A.生物转化酶类底物特异性广泛挨叔过
    • B.既有结构酶,又有诱导酶烦榴晓春象
    • C.多态性工挨走龟碌膀颈奖患
    • D.都是诱导酶土恶而尺慧
    • E.有些手性外源化学物的生物转化具有立体选择性劫请哑矿虹膨
  • 环境生物标志的种类分为

    • A.暴露生物标志附更虾探陕吴仙惰降
    • B.效应生物标志街五滚
    • C.易感性生物标志继哪通老崇哲竖
    • D.发病生物标志予橡污惨及拆
    • E.早期生物标志像叙志
  • 关于危害认定的说法,正确的是

    • A.是危险度评价的第一阶段妻梢颜订星赖皮交
    • B.为定量评价阶段丰尸楼
    • C.确定毒物在一定条件下与机体接触后,能否产生损害效应押司
    • D.确定效应的特征判副娇冤齿溪喷
    • E.确定化学毒物与损害效应之间有无因果关系隐环朋
  • 对促长阶段的描述中,正确的是

    • A.不可逆哲欺
    • B.只有促癌物的慢性作用,而没有引发物的作用不会引起肿瘤兔见
    • C.剂量一反应关系显示有阈值和最大作用狗削
    • D.引发必须发生在促长之前稠皇淹霉色王
    • E.引发物作用后,促癌物的作用是长期、慢性,才可以引起肿瘤庸盼童润
下载医学猫APP全部题库