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• 某大医院一位眼科博士，因急于为两位病人进行角膜移植，而又一时找不到现成的供体角膜，所以在太平间"盗取"了一病死者的尸体角膜用于移植，获得成功。此事后被死者家属发现，以未经本人生前及死者家属知情同意，严重损害了死者及其家属的权益为由，将该医生告上了法庭。经调查得知：接受眼角膜移植手术的两位病人与该医师无特殊关系；死者生前与该医师无利害冲突；该医师也未由此谋取分文私利，只是不了解有关要求。若评价该医师行为不道德，依据是

  • A．动机、目的恶，手段、效果善路择壳与数字
  • B．动机、目的恶，手段、效果恶材效临煤轨鹅八王
  • C．动机、目的善，手段、效果恶段克晴角距沫社
  • D．动机、目的善，手段恶、效果差塔炉雹才舌
  • E．动机、目的善，手段恶、效果善诵菠额帘恢沿惧吊

• 何年通过的“夏威夷宣言”明确规定了对待精神病人的伦理原则

  • A．1987年两础骡龄承
  • B．1997年贿己凑
  • C．1977年慨贞汁肆谢熔侧肺
  • D．1967年堆混虏紧容录廊

• 医学伦理学原则不包括

  • A．公正原则榜丧人证寇骂
  • B．有利原则偏辰锈促机群惹圈
  • C．不伤害原则盾防用讲汉
  • D．生命价值原则拴骑
  • E．尊重原则酸打衰剃脚随

• 体现医学目的原则的是

  • A．第一株中国人胚胎干细胞系建系成功，使中国人成为少数几个拥有人胚胎干细胞的国家。该研究使一些不治之症如白血病等完全可以根治甲涌使炸箩
  • B．患者有权选择接受或拒绝医生制定的治疗方案际立小荐设所茫效
  • C．确定的医学科学研究的课题要与国家经济发展的实际和医学技术的实力相符合坏安朵只
  • D．受试者对人体实验过程及其后果应有一定的了解，其意愿和选择应当受到重视碗交维益伤肌脚心喉
  • E．耐心细致的宣传解释仍无法满足死者亲属的要求，这时尸检人员应放弃尸检钱限举

• 不包含在医学伦理学有利原则之内的是

  • A．努力使病人受益（有助益）近软蔽卖扇
  • B．努力预防和减少难以避免的伤害路宪伟横牙
  • C．对利害得失全面权衡删互修秋粉
  • D．造成有意伤害时主动积极赔偿陪途射众逢毒劫
  • E．关心病人的客观利益和主观利益保稻盯他惭

• 出自杨泉的话是

  • A．"人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"歼更魄蜜湿脂
  • B．"无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"凭产浇爷腰侮闻圈
  • C．"一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"于铅岛裕期钱迎革
  • D．"不为良相，愿为良医"颂劫识额衫垂览四
  • E．"夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"涝诵渡料情支阀

• 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。有利于患者重返社会，参加社会工作的是

  • A．教育康复吴输夺汁庭苹美砖
  • B．职业康复亩贼欠怕球
  • C．心理康复隔确菜勉仰仔蜜辈姓
  • D．康复预防演无已授霉旗锄
  • E．以上都不是腔绣顶烫瞧扶励补

• 在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用“赵书记”、“钱局长”等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了“3床”、“做肠透视的”等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是

  • A．敬业精神差，应加强管理弯成参
  • B．语言不文明，应加强培训详浑倒栗升官弟厦
  • C．尊重意识差，应加强教育忠齐庆期越
  • D．公正意识差，应加强教育胞苦选删
  • E．服务意识差，应加强教育撇疫衬梢乱厚伐层

• 从2002年11月起，国外某研究小组从199名女性体内提取2221颗卵子，并对其中66名女性支付了每人30万～150万韩元的酬金。在卵子捐献过程中虽然预知过度排卵会引起卵巢肿胀等后遗症，但研究小组并没向捐卵女性解释取卵后的副作用。此后的调查还发现，该小组有两名女研究生的名字出现在卵子捐献者名录上，甚至有1名女研究生是在注射了激素并接受了全身麻醉后非自愿捐献卵子的。关于研究者应否受到谴责，下列说法中正确的是

  • A．应受到谴责，因为研究者违背了人体实验的知情同意原则夫冤塘
  • B．不应受到谴责，因为每个人都有推动医学发展的义务缸汉
  • C．不应受到谴责，研究者有责任进行科学研究以推动医学的发展忧绝舅竭训灾巾随例
  • D．应受到谴责，因为研究者没有向受试者进行耐心细致的说服工作诊订皂
  • E．不应受到谴责，因为受试者在实验中得到了足够多的物质补偿殿自聚

• 全面系统的学习方法是指

  • A．学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合障请伞
  • B．系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则盆追侵翠凭腿予
  • C．把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解良昂永农好沫
  • D．把历史上的一切医德理论和规范都继承下来税征邮报栗芳艰
  • E．把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来肿汇牛