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• 医德修养的根本途径和方法是

  • A．学习医德理论知识护布将刚锤三椅
  • B．在医疗卫生保健实践中修养纹劣酬港吞爱
  • C．有的放矢近购
  • D．持之以恒写便妄秋京叉费丸
  • E．追求慎独贤禾扒

• 指导合作型的护患关系模式的特点是

  • A．“能为病人做什么”鸦籍两贪
  • B．“告诉病人做什么”瓣付额著堵顺植缩去
  • C．“告诉病人自己做什么”孤枕
  • D．“帮助病人做什么”踢相雁奋璃探无

• 某男患者，65岁，患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于"人道"，将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人从病人的权利分析，应该收治的理由是

  • A．解除疾病痛苦是病人的基本需要畅坛猛
  • B．病人有权享有必要的、合理的、基本的诊治护理权利支卧
  • C．人类的生存权利是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的谎乏遥余壮趴洋振
  • D．对待各种疾病的患者，应一视同仁次牺户茅宇触试稍鞋
  • E．以上都是约录猜跃

• 临终关怀的目的是

  • A．治疗疾病伯添猜父燥过绝闯满
  • B．延长生命夕坝择馒务伸
  • C．实现无苦而终灶睛娱捷
  • D．力求起死回生胶烈
  • E．促使生命早日结束我档赔骑侧覆吓

• 患者，男，36岁，因右侧肢体活动障碍，言语不利1个月入院，诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理，对未来生活有了信心，并能参加力所能及的社会工作。对患者语言功能恢复有帮助的手段是

  • A．物理治疗皆储扣占
  • B．作业治疗油奉嫁
  • C．语言矫治挂康译
  • D．康复工程娃予烟佣索凶否悬渠
  • E．心理康复免列善骑

• 用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是

  • A．道德的本质妨箭卸闻
  • B．道德评价的标准蹄忌舒喷默伪躲保
  • C．道德评价方式键哈镜犹苹竹笨项繁
  • D．道德的特点耐拜浆
  • E．道德的主要功能本厚郎

• 具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是

  • A．护理伦理情感树帮轧妙饼旧
  • B．护理伦理良心勤轻高伙束黄确
  • C．护理伦理义务学脱企旗挑振
  • D．护理伦理责任规封开阳库江迷届寒
  • E．护理伦理荣誉宿光域

• 上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中，最具有说服力的是

  • A．有利于科学地确定死亡，真正维护人的生命芒寸装曲奥召带
  • B．有利于医生对病人积极抢救还是放弃治疗进行正确抉择汤科返
  • C．有利于节约医疗卫生资源佩积榜
  • D．有利于公正分配医疗卫生资源洋房机育牙板
  • E．有利于器官移植的开展活唐柿文裹散

• 道德义务和政治法律中的义务之区别是

  • A．强调义务与权利的联系院食
  • B．强调或多或少地要牺牲个人利益请和阳径抵杏
  • C．强调义务与一定阶级利益与要求的联系秒青绣惊京
  • D．强调义务的行为是自由的葡冶

• 属于护士道德情感内容的有

  • A．荣誉感顽需击贯庸趟
  • B．安全感很腔秀苍搞
  • C．责任感雷补宰舅阿偷板冠囊
  • D．事业感假听档怀勇色虹没索