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• 服务人员特别是护理人员最常见的安全事件是

  • A．化学伤害斥泊幅阳规戚母滤
  • B．锐器伤流梁朝全辱出
  • C．生物伤害审为
  • D．电离辐射姻喂
  • E．中毒恶哄均

• 下列关于酶促反应调节的叙述，正确的是

  • A．温度越高反应速度越快屠持
  • B．反应速度不受底物质浓度的影响穗恨照呆绿圈侨
  • C．底物饱和时，反应速度随酶浓度增加而增加档吉恨败细闹纠阵较
  • D．在最适pH下，反应速度不受酶浓度影响艰折
  • E．反应速度不受酶浓度的影响棚汁哗抚

• 不属于血栓结局描述的是

  • A．溶解董叉浮押
  • B．钙化按官具彻亦踏
  • C．软化咐爹咸妙军绕
  • D．机化吉猛邪阔母贱
  • E．硬化舱杀蓬

• 对儿童进行乙肝型肝炎疫苗接种的临床试验研究，为评价其流行病学预防效果，最好选用的指标是

  • A．发病率薪擦
  • B．效果指数但雷走眉浅图甜业皆
  • C．感染率丈妇
  • D．死亡率浴艰
  • E．病死率添裙朗嘴内冶绝

• 男，16岁。阵发性心悸1年余，突发突止发作期间心电图正常，10分钟前再次发作，心电图示快速，规则的QRS波群，形态正常，未见明显P波。急诊医师在患者右胸锁乳突肌内缘平甲状软骨水平按摩数秒钟后，心律突然恢复正常，该治疗手法的作用机制是

  • A．减弱心迷走神经紧张骗侄薄
  • B．加强心迷走神经冲动堆模崖礼柔
  • C．加强心交感神经冲动饼户版防
  • D．减弱心交感神经冲动腔杜证
  • E．兴奋颈动脉体捐惧随够状榜立

• 对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言，可以判断其智力水平处于正常范围，这一心理健康判断的角度为

  • A．文化学角度膨产邪挤倍额潮粪寨
  • B．社会学角度扫炸藏
  • C．人类学角度井狸何
  • D．统计学角度功轿隙
  • E．病理学角度摄奥苹但闻脾

• 在健康信念模式中，促进个体行为改变的关键事件和暗示称为

  • A．对疾病易感性的认识妈她么栽贿翼榆西
  • B．自我效能谣找几赖
  • C．行为能力正入稀闯盾淘杠姓
  • D．对疾病严重性的认识贺游掏桃旱
  • E．行为线索坦很疫玻

• 某医师为评价某新药对流感的治疗效果，共收治了100例流感病人，一周后治愈的有90例，由此认为该新药对流感疗效显著。针对此实验，正确的观点是

  • A．结论正确，因为治愈率达90%蜘扩英怨暑贺驳鉴
  • B．结论不能肯定，因为未作重复试验婚仇恶萝
  • C．结论不能肯定，因为未设对照组粒诵
  • D．结论不能肯定，因为未作统计学处理挡畜辱特摊
  • E．结论不能肯定，因为实验样本含量较少罐领知减棍

• 最容易发生变异的呼吸道病毒是

  • A．甲型流感病毒挽谦奴晋盾浆莫驾
  • B．副流感病毒晴恳乳著款
  • C．麻疹病毒父竖景底旺骡像泥
  • D．腮腺炎病毒储寺粘充
  • E．呼吸道合胞病毒裂伯鹿批困洲论

• 女，27岁。多食、善饥、大便次数增多，体重下降1个月。经甲疏咪唑治疗1个月后。FT3、FT4正常，TSH0.01umol/ml。查体：P78次/分，BP120/60mmHg，甲状腺Ⅲ＋肿大，左侧明显，气管右偏。 甲状腺切除术后半年，患者出现乏力、便秘、怕冷、体重增加，最可能需要的治疗药物是

  • A．左甲状腺素钠平德反蔑桂
  • B．普荼洛尔夕你
  • C．糖皮质激素路朋躬林宣纱拿
  • D．丙硫氧嘧啶加蹦余辈暑享杂掀奇
  • E．复方碘浓液成跃