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• 不属于青少年心理健康教育主要内容的是

  • A．性生理、性心理、性道德教育朱庄闸
  • B．世界观、价值观、人生观教育医以
  • C．友谊观和恋爱观教育呼冻迈董
  • D．学习策略和方法的教育未誉
  • E．自我意识形成教育烫奶成登谷携钟

• 患者，男性，18岁。左上中切牙变色，唇颊沟肿胀伴瘘道。X线显示根尖阴影，约2cm大小，边缘整齐，无骨质增强影。最可能的诊断是

  • A．鼻腭囊肿圆依种纱肺会革优绸
  • B．含牙囊肿堪等及妙味善插孤
  • C．球上颌囊肿藏陪煮脾五甲棒
  • D．上颌正中囊肿季耀购遮赶宏
  • E．根端囊肿牧仁祸宾

• 描述符合畸形中央尖的是

  • A．成釉细胞增生突入牙乳头率珍吓
  • B．牙发育时牙乳头组织向成釉器突起巷浮
  • C．釉牙本质界平直做首
  • D．轴基质合成、分泌或矿化障碍炕暮哑趣
  • E．局限性釉质增生场前座

• 高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在

  • A．使临床诊断质量不断提高哨覆险音违
  • B．使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现恒畜弃亚字猛同辅
  • C．使临床医疗质量不断提高霞追添未
  • D．对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求弃圈斤陆
  • E．使医务人员必须面对许多新的医德问题驰蚕

• 下列哪一项不属于一般型成釉细胞瘤的分类

  • A．周边型眨桑丁充狭障
  • B．滤泡型骤话绒吓
  • C．丛状型拨筛忆砌倦者峡
  • D．颗粒细胞型让宗按毛罚实
  • E．棘皮瘤型首口迅验欠

• 不同发展阶段的医学伦理学

  • A．都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的季唉优
  • B．与前一阶段的医学伦理学没有关系，是一种新体系喇保离
  • C．与前一阶段的医学伦理学没有关系，内容是全新的密职
  • D．与前一阶段的医学伦理学没有区别，只是名称不同奏担报无躺跑雄
  • E．与前一阶段的医学伦理学没有区别，只是内容更详细矮孟驳辰固

• 关于三羧酸循环的叙述，错误的是

  • A．是糖、脂、蛋白质三大营养素分解的共同途径江亲弹塔盆姓若
  • B．三羧酸循环还有合成功能，提供小分子原料绘纵蓝球
  • C．生糖氨基酸须经三羧酸循环的环节转变成糖阿出拘脆随村揭俘边
  • D．氧化1分子乙酰COA时，可供4对氢原子检六淡家勾挎姥咸
  • E．三羧酸循环也是营养素生成COA的途径润林袋疯斗咬腰厘

• 人格的核心

  • A．能力柿恰站冬华
  • B．性格征丰锋蓄酸烂烟辣迫
  • C．智力袄织杯地腹醋圈
  • D．气质休侄殃遇饰胃躲款
  • E．理想向浩浪抹结脏冶俯

• 钟状期的成釉器不包括哪种

  • A．外釉上皮卡锡
  • B．内釉上皮飞漫桑冤蝶恋垂
  • C．星网状层域边辨暂趟柳谎
  • D．中间层饭扫戴
  • E．成牙本质细胞层苹幻愚睬省统习科突

• 患儿，男性，9岁。出生时左侧唇腭部裂开，曾行唇腭裂手术。现检查口内见左侧牙槽突部分裂开，腭部瘢痕明显。 若需植骨，最常用的骨源是

  • A．下颌骨笔均仪摘三伤订独
  • B．髂骨焰侦桨双贡垃静扶
  • C．肋骨，浴舒
  • D．腓骨瞎蜘钱宁
  • E．颅骨列胖奔籍社抹施