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• 冠桩的长度一般为根长的

  • A．1/4备围掉颜敏
  • B．1/3滋舌
  • C．2/3熊讽夏跳样残
  • D．1/5硬避奶克卷注棒懒
  • E．1/2称屑滩孝荡

• 联合卡环适用于

  • A．单个前牙缺失刻信吼不
  • B．双侧后牙缺失责库昌陈七邮秩
  • C．前后牙缺失糖气激异止塞硬坚
  • D．单侧牙弓缺失卡吹胀堂求
  • E．单侧个别牙缺失妈刮眠责伟米否弃

• 散在湿性啰音，伴有哮鸣音呼气相延长见于

  • A．支气管哮喘刃菌
  • B．支气管扩张孩同样屠盟利网炸纺
  • C．慢性支气管炎、肺气肿杰渠加撒淋操
  • D．支气管肺癌犯陷刮死愚
  • E．特发性肺间质纤维化锤层逆砌跃馒畏鞠

• 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 根据我国具体情况，残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行，除外

  • A．使用牙线咏耻得满
  • B．特殊口腔护理搁蕉萝
  • C．早期口腔卫生指导尝稳语范五史吧芽
  • D．氟化物和窝沟封闭抱梅捐东互亮受
  • E．选择合适的口腔保健用品兴激脊幸沫

• 口腔健康教育的方法主要有

  • A．提供经济支持置苦权篮旬诚伴
  • B．提供组织保证跨严
  • C．提供口腔疾病的干预措施贱央粮滴们糠疾荷靠
  • D．个别交谈和讨论会系牛球
  • E．实施行政干预措施拖炭敢载货

• 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 在中小学生中提倡

  • A．学习使用牙线和牙间刷屋禽披瓦街夸挎谨疆
  • B．学习窝沟封闭的操作知识风域方脸应扑袜
  • C．德智体美全面发展嫩言搂朋年垂捕
  • D．学习口腔健康知识模阻矛转熊泻扭圆
  • E．学习饮水加氟知识悠阅

• 决定基托伸展范围不必考虑

  • A．缺牙多少和部位蕉话难
  • B．基牙健康状况撤鞋戴对陕抛剥鲁
  • C．牙槽嵴吸收程度戴躲罚输寸
  • D．（牙合）力大小负忧督墓熄谈耐旅盈
  • E．患者的要求忙恼晶屠土冠方八

• 对某患者进行口腔检查时发现其某颗指数牙的龈上牙石覆盖面积为牙面的1/3～2/3，根据简化牙石指数，应记为

  • A．0发弊诱官蝶恼命数
  • B．1惜洪片力晚缺容
  • C．2下纤暖邀轰
  • D．3贿躁遇蚁
  • E．4桌蛛

• 缺失者，义齿的支点线形式为

  • A．直线式截面距稼耻辟歪完匙
  • B．斜线式丸业姑认祥
  • C．横线式佳愁考塞尺旅都难
  • D．纵线式娃级腐屠亚榜稿悠狱
  • E．平面式注清沉辨

• 大连接体的主要作用是

  • A．保护口腔的软组织语丸
  • B．连接义齿的各部分成一体基缠轰读收馆早
  • C．形态美观淡亚火黎贴
  • D．增加固位唐弊筝搅次乏葱漂
  • E．提高咀嚼效率膜丘痕惜启黎蚁