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• 对患者自主与医生做主之间关系的正确理解是

  • A．患者自主与医生做主不是对立的晋投晶图将部纳演骆
  • B．患者自主与医生做主是对立的厨姜底
  • C．强调患者自主，也充分看到医生做主的存在价值艺傲鲜购寄伤叼钳
  • D．强调医生决定，兼顾患者自主妄弓富
  • E．强调患者自主，目的在于减轻医生的责任注罩耐距透荣给

• 患者，男，2006年大学毕业，同年5月右腿麻木，8月左腿也麻木，9月出现行走困难，11月在当地医院行手术探查为T2、3脊髓血管畸形后关闭。在手术探查伤口愈合期间病情加重，出现胸以下感觉异常，双下肢瘫痪，大小便失禁。2007年2月11号转某大医院诊疗，诊断为T2、3脊髓畸形，神经外科医生叫患者放弃，说做不做都会瘫痪。但患者家属执意要求医生为其孩子做手术。上述病例从伦理学上分析，下述哪一个说法是正确的

  • A．医生的说法是正确的柔给
  • B．医生应耐心给家属解释此病的危害，叫患者家属接受事实眨拢捷社辈芝宇
  • C．医生的做法是错误的，他应尽医生最大的责任给予治疗，将损害减少到最低限度撇海害送粥纺
  • D．患者家属应听从医生的安排饮桥杂痰诞
  • E．以上都不对所是框连沸勇骄

• 我国卫生部对现代生殖技术应用做出的规定是

  • A．不得实施夫精人工授精技术死圈映否篇棋
  • B．不得实施试管婴儿技术间愈铺
  • C．不得实施多胎减胎术忘经功同准谊粥福舍
  • D．不得实施代孕技术倚酱扇忘丁意宫臂
  • E．不得实施异源人工授精技术乞洲袭鹿

• 医学伦理学关于尊重原则的叙述，错误的是

  • A．医患双方应该真诚的尊重对方的人格剩诊梅餐卖
  • B．医务人员应该尊重病人自主影混州私虽各慨丽
  • C．尊重原则的关键是医方对患方的尊重盆雾邮牢垮则千
  • D．尊重原则不包括尊重病人的姓名权、荣誉权若摊
  • E．实现尊重原则是保障病人根本权益的必要条件柳型予

• 一护士遵照医嘱给某病人服药，待病人服药后该护士才想起给患者服错了药，就漫不经心地站在走廊一头对另一头的护士大喊："老张头儿吃错药了！"此话被患者听到后，急忙自己寻来肥皂水喝下打算把"错药"呕吐出来，结果引发了严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查吃错的药是维生素B₆。对此案，下列说法是正确的有

  • A．维生素B₆是有益身体健康的，吃错了无妨穷励煎帖何酬余
  • B．患者去喝肥皂水致死，这是他自己的责任，不关医护人员的事雕上
  • C．医护人员的语言和行为都要从有利于患者和不伤害患者的角度出发蕉裕沉
  • D．病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶果粘吨幻十凝秘规
  • E．护士不应该把真相说出来惭况尊喷华风臣

• 下列关于医师良心具有的特点不包括

  • A．是存在于医师意识之中对患者和社会负责的道德责任感件豪妨狐谣摩宜
  • B．是医师在内心深处进行自我评价的能力扬翅裤计颠俊盐
  • C．是医师对自己行为进行自我判断和评价的心理过程燥糖笛铜展惯斩
  • D．是建立在医师主观意识的基础上的，与医疗实践无必然联系师反恒缩氧卜幸炕伞
  • E．是多种道德心理因素在个人意识中的有机结合狭操锯讲变咽保糊

• 下列关于审慎的理解，最正确的是

  • A．周密谨慎贝亮编栗蝶箭帖
  • B．谨小慎微邮疏楼
  • C．认真负责夫需滴袄
  • D．全神贯注凝擦筒啄侮曾
  • E．瞻前顾后套姜烈遣圆燃坡震导

• 依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是

  • A．病人评价和家属评价洽括雪
  • B．院长评价和同事评价准楚顶凳您
  • C．社会评价和自我评价伸婚谋厕贸踪风
  • D．外在评价和自我评价土后每很
  • E．社会评价和内在评价凯拜场忆然略增碑

• 某病人因车祸造成多发性骨折，多脏器破裂，如果不及时手术，就会危及病人生命。然而，同行的伙伴谁也不敢代替家属签名。这时，主刀医生站出来。说："我签，有责任我负!"经过医务人员的全力抢救，病人终于脱离危险。医生最符合医学道德的做法是

  • A．医生不应施手术，因为没有人在手术同意书上签字是泽呼抢魄贴丑碰
  • B．主刀医生已把不施行手术抢救可有发生的后果告知他的伙伴，如抢救不成功，医生不应该承担法律责任醉暗刺杆拦倦坟胜然
  • C．主刀医生代表患者亲人签字，表现了医生以病人利益为重、无私无畏的高尚医德精神性顶惠窃顽育甚
  • D．以上三点都符合抢救重危病人的道德素比雪煌化授仇
  • E．以上除B点，其他几点都是符合医学道德的爬率攻味签催岸雅傻

• 某病人将参加一种高血压药物的临床实验，在实验中医务人员应遵循以下原则，除了

  • A．向病人讲解实验的有关内容匆暴消锦
  • B．一切以病人的利益第一撑忧吵机错戚
  • C．实验必须得到病人的同意炼抹弃摊肢
  • D．病人应承担实验的一切后果愉娃森
  • E．实验要有利于学科的发展掏剃依彩劳脾