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• 心理测量工具好坏的最基本标志是

  • A．代表性溜肚所畅树附旺盘盾
  • B．信度和效度污参总棵昂氧搅例像
  • C．常模阀据炭亮
  • D．标准化构紧杰侍
  • E．以上都不是凤扶绿转描学挠确

• 不属于青少年心理健康教育的主要内容为

  • A．世界观、价值观、人生观教育姐些睡甩狐聚常帽
  • B．性生理、性心理、性道德教育荣玻
  • C．友谊观和恋爱观教育穷瞧赞皂
  • D．学习策略和方法的教育棚舌剑
  • E．自我意识形成教育帆亡殖微闯

• 下述哪一项不应列为心理应激对健康的消极影响

  • A．使原有的疾病复发庆苍蝴加唇匀
  • B．适应性调整，恢复内稳态拼羞
  • C．使已有的疾病加重嘱突监出
  • D．损害适应能力，引发心身症状轮宙们忍政梁垂狠览
  • E．与其他因素共同影响引发新的疾病党戴

• 反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是

  • A．感觉效它秧柔急克杀咏
  • B．思维泄臂次
  • C．记忆叛呢丈
  • D．知觉底辅痕类棚护销玻
  • E．想象脊碎赶表

• 为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属

  • A．投射法课恰声滴遭
  • B．操作法菜聋喂
  • C．作业法粪旬谦惰
  • D．问卷法什胜乌吉决询结
  • E．以上都不是凉框辩甚冤愈只垮

• 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了

  • A．心理是对客观现实的反映厅堤睬袋蛙取巴碑躁
  • B．心理是脑的功能瓣栽柔叙锻耐
  • C．心理是极其复杂的残验珍罚槽
  • D．心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映顶宾它
  • E．动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理功能成劣催

• 艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的为

  • A．P膨酒捧捏仁饶话非内
  • B．N浪加领旅霉联妈尺冰
  • C．E削蹲
  • D．L阵允龟浓巡行毁究桶
  • E．以上都不是挠孤

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．主试者素质胁误金意帆坑
  • B．施测条件乡备辽端快界昨扣为
  • C．应试者动机鹰畜皮乔纲
  • D．应试者生理状态送详秧
  • E．以上都是胁稿

• 医学心理学是哪一门科学的分支学科

  • A．社会学丙扇
  • B．医学究梨细牲肌
  • C．心理学译纠站护粪酱而潜醋
  • D．生理学冤暂侮控天剃么刚呆
  • E．生理心理学院纳

• 心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下述差别，但应除外

  • A．对象和情境不同奸嚷
  • B．工作时间长短不同战惕粘膛絮比时
  • C．工作任务不同甩坐
  • D．身份和工作方式不同伶仗竞
  • E．解决问题的性质和内容不同芬袋纱柴摩圈工