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• 关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是

  • A．共同维护病人利益和社会公益句闭谅录著陈日矩
  • B．彼此平等，互相尊重黄队布便推况焰
  • C．彼此独立，互不干涉秆霞世
  • D．彼此信任、互相协作和监督遍有侵
  • E．互相学习、共同提高和发挥优势品委连哀趋柜奔

• 我国提出建立医院伦理委员会的主张是哪一年代

  • A．20世纪20年代竭仰
  • B．20世纪60年代将梅偿容服旁
  • C．20世纪80年代克改撤鞠圈贞狸粪袭
  • D．20世纪90年代含黑绝流稳冷发肥蓝
  • E．21世纪初窑凤狡

• 医德实践的具体内容不包括

  • A．医德评价伏光猾厦嗓弦啦穿扇
  • B．医德规范体系筐纯裁呼田
  • C．医德教育何引惰睡
  • D．医德修养持毕派泊十桐
  • E．以上都不是肃兆杂弊女笑

• 一位50多岁男患者，患慢支肺气肿多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛气促，立即被送到医院急诊科。体检发现：血压100/70mmHg，呼吸120次/分，烦躁，唇、指发绀。气管明显偏左，右侧胸廓饱满，叩诊鼓音，呼吸音明显减弱。拟诊右侧气胸，未作相应处理，即送放射科作胸透。透视完后病人出现潮式呼吸，未及抢救就死亡了。为防止类似现象，应该

  • A．充分检查，明确诊断，不伤害病人边妖泡鸽索检
  • B．依据症状，请相关医生会诊作决策，不伤害病人麻主属封咏俘怠
  • C．当机立断，审慎地做出诊断并给以处置性穿刺，有利病人谎爬
  • D．迅速判断并确定恰当目标，做出恰当的医疗决策，有利病人振倚巨筒箩弓挺
  • E．先行观察，再作处理，有利病人垄莫嫩固

• 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是

  • A．言教板泉
  • B．奖惩脉挺怜钻烤颜
  • C．身教缝爽惕践哄收
  • D．榜样哨醋档程级害析
  • E．引领学生进行实践寺哥烤颂但茂

• 下列有关医患关系的叙述错误的是

  • A．医患关系的法制化趋势对医生的职业道德提出了越来越高的要求尿彼获姜印
  • B．随着技术的进步，医患关系在很大程度上被物化了塌旗体偶
  • C．医患关系已从传统的道德调整向道德调整和法律规范的过渡疾患依
  • D．医患之间不协调的出现和增加在一定程度上说明了医患关系的民主化趋势本恳槽距值新渣
  • E．医患关系的物化必然割裂了医生和患者的情感桑讨缠苏寻碧傅

• 在实施临床试验前，对无行为能力的病人要获得其家属的同意，这属于

  • A．知情同意邪哈堂状伐
  • B．代理同意膝掌付
  • C．无效同意稀迁糟坛惯忽吨
  • D．家属同意显们斜畅
  • E．间接同意可康

• 选择器官移植受者的首位标准是

  • A．受者在家庭中的地位息冰什喘纪
  • B．受者过去的成就满砌扒胖螺朱啦
  • C．受者未来可能的贡献湿得篇斑费
  • D．移植的禁忌证与适应证摊朵市色
  • E．受者的经济承受能力欣恭榴厅柏宰

• 孙思邈一生为济世救人而行医，堪称中国古代医德史上的一座高峰。据史书记载：隋文帝请他当国子博士，他托病不去；唐太宗召他到京师咨询，授予爵位，他谢绝；唐高宗时，他又回绝了做谏议大夫的皇命。他对患者却从不怠慢：93岁时病归故里，他仍服务于求诊患者；史书上说，仅经他亲手治疗的麻风患者就有600多名，且"莫不一一抚养"。由此，给予孙思邈的最佳评价应该是

  • A．大医绕尖故装
  • B．药王瘦抹圆
  • C．苍生大医闻往
  • D．神医窝娘海样课
  • E．真人乱仅帘娇晃秃贤摊德

• 在处理保守医密与讲真话二者关系时应该对

  • A．传染患者保密，不讲疾病实情辣壳删朝
  • B．慢性患者保密，不讲疾病实情溜凭台虾毅林好甚要
  • C．妇科患者保密，不讲疾病实情薄懒裙痒饲刑栽狮
  • D．晚期癌症患者保密，不讲疾病实情男拦悬鄙参绣
  • E．早期癌症患者保密，不讲疾病实情浓脱惠工兄