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• 健康促进的三个基本策略为

  • A．倡导捏罚誓
  • B．赋权霞肺盘证操匹昆欠
  • C．协调覆域
  • D．改善守片沃斤会轻掩舒
  • E．控制怎批肠践盼脚锡功飘

• 控烟的干预措施必须从出发

  • A．社区奴笨
  • B．医院太忆浇念释樱
  • C．学校祸侍话
  • D．工矿企业爪殿由阔恰
  • E．单个吸烟者膏阶距

• 心理评估的方法主要有

  • A．观察法董束雁
  • B．晤谈法谎贺裙鼓少杀
  • C．个案法食心忙后逼吩馅秘
  • D．心理测验峰姓咽找趁拒
  • E．作品分析法胆诱境搜谜谎逮战

• 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。原则上，糖尿病患者进行运动宜在餐后

  • A．20分钟美等钟害根脏庭与脆
  • B．半小时符伐稀渣宵罐
  • C．1小时英浪庭温标栋泥
  • D．1.5小时二量爸
  • E．2小时漠喘妨席

• 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重>平均值+2S是

  • A．超重裙撤陆几见
  • B．肥胖欲镰悄目借
  • C．中度肥胖牢皱永异往
  • D．轻度肥胖胞酿岂佩港姻局润蜂
  • E．正常疑悉力很劈愿遭

• 下列属于健康促进策略的是

  • A．制定健康的公共政策筐吗裳周渡
  • B．创造支持性环境武个筒谋
  • C．调整卫生服务方向挽而泽捞买绑伸菠梳
  • D．建立家庭病房刚阴圈纲响握翅
  • E．以上都是渡趁哗鄙圈效档

• 为什么要在社区开展健康教育评价

  • A．确定健康教育计划达到预期的目标猾稿砌冬扁
  • B．确定健康教育计划的合理性满厦博逼誉岗
  • C．了解健康教育效果巾青茅品糕凤僚
  • D．为更好跟踪随访患者除表泥独宾舌宣
  • E．了解社区群众相关的健康知识水平变与打抖驴赞再

• 下列哪些是人际传播的特点

  • A．传播者是职业性的传播机构和人群捉著枝捞梅伴沾点
  • B．是全身心的传播距米祖尼
  • C．是全息传播较萍筋肝村抗
  • D．以个体化信息为主捷乏幅副辱
  • E．交流充分，反馈及时堆什菠株适酸奸

• 社会动员的对象包括

  • A．社区领导层好民焦厅追
  • B．社区社会力量图倘塘
  • C．临时暂住人员航耳脑等宗
  • D．相关专业人员敏伞川仍费昼卜羊粘
  • E．社区家庭和个人释慰戴扎贪舱近效装

• 健康传播的特点和规律包括

  • A．健康传播对传播者有特殊的素质要求特滩挎完炕熄饮船
  • B．健康传播传递的是健康信息沾压把膝
  • C．健康传播具有明确的目的性议尼龙宽纵丧册吐
  • D．健康传播过程具有复合性淘水圣杂左坝宋舞
  • E．健康传播不具有其他传播行为的基本特性闻蜜声番暗立稻畜续