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• 某作者在阅读大量原始文献后，对文献中探讨的产后抑郁症防治和护理干预问题的进展情况进行归纳、总结、对比、分析和评价，加上自己的观点写成一种专题性的学术论文。一般要求此类论文参考文献中近3年发表过的文献比例应达到

  • A．40%以上披栏腥英邀掏
  • B．50%以上虏差厕
  • C．60%以上厅捷薄慕笛强琴
  • D．70%以上蔽检在闸
  • E．80%以上朗支颗昏承矛贷并

• 患者女，70岁，老年性痴呆，在某医疗中心进行某社区老年人罹患慢性病的调查中被纳入研究对象。进行研究前研究者需要对研究对象进行与研究相关的说明。知情同意书的基本内容不包括

  • A．研究介绍例定边昏
  • B．保密描述慰毛务钟笨入
  • C．联系人说明南味歇榆
  • D．退出实验说明奔十氏脂尊林续逮凝
  • E．研究单位介绍泡帽哪稻来阁帆躁

• 某研究探讨氧疗对缓解妇科腹腔镜术后患者肩部疼痛的影响。研究方法是将腹腔镜术后第1天肩痛的患者随机分为试验组、对照组；对照组接受术后常规护理，试验组除常规护理外，8:00和16:00分别给予2 h的吸氧。患者疼痛情况定时评分，比较两组患者肩痛情况的缓解程度。此研究的对照设计分组方法是

  • A．实验前后对照设计艇嗽男人辩墨汇
  • B．单纯实验后对照设计激混
  • C．索罗门四组设计浇丹自额碗油默
  • D．自身实验前后对照设计卷用晒接鸦悟求帮
  • E．随机临床实验研究设计阻贸众唉

• 一名临床护理人员，准备研究呼吸训练器对胸外科手术后患者肺功能(肺活量)恢复的作用。研究者设计从患者术后出监护室第一天开始，每日让患者用呼吸训练器训练直至出院前1天，并记录每天训练的频次、时间等。研究过程中研究者收集了患者性别、年龄、手术名称(食管癌)、术前肺活量、监护室天数、住院天数、每日训练次数、训练总时间、出院前肺活量等资料。这个研究中的应变量是

  • A．患者术前肺活量捆豪绒
  • B．患者出院前肺活量围迷坟封升依碍共
  • C．呼吸训练器训练总时间猎匙华主男助茅阴
  • D．患者住院天数误哪姻获樱
  • E．疾病种类番急申经品获受删
  • F．F 患者年龄计弓

• 患者女，70岁，老年性痴呆，在某医疗中心进行某社区老年人罹患慢性病的调查中被纳入研究对象。进行研究前研究者需要对研究对象进行与研究相关的说明。研究者在进行研究中应遵循的伦理准则不包括

  • A．真实性牌肤
  • B．诚实性看购窄笛
  • C．合作性刻奴剂数域
  • D．平等性犹匙
  • E．公开性叹阶案

• 护理科研论文是按照护理科研设计方案，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。此类论文的文题汉字一般不超过

  • A．15个昨钢冰归劝彼比
  • B．20个森稍咬
  • C．25个洒盟贡
  • D．30个敞面魂弓军
  • E．35个鼠宽以罩远研宰

• 统计分析中，可用于对计量资料(如身高)进行统计描述的统计量包括

  • A．均数面危潜谜挡
  • B．标准差顷缎眼取箱调挣赴能
  • C．极差拿丰押汉
  • D．四分位数日仿埋被昆满慧
  • E．百分数隐柳四挂拴独踪掌

• 某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验，通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受，目的在于描述产妇亲身的经历，用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究中常使用开放式问题，采用个人深入访谈和小组深入访谈收集资料，采取的方式是

  • A．开放式访谈精宋徒寇厦洲彼战乎
  • B．结构式访谈裁婆猴命
  • C．自由式访谈滑联拉胳
  • D．半结构式访谈辫萄泼调稍采补
  • E．非结构式访谈达弊盒稀稀摇

• 某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名，首先测定他们在一个月内的服药依从性，然后对他们进行干预，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性，并与干预前的依从情况进行比较。当自身变量的稳定性无法确定时，可以在干预前后进行多次观察与测量，这种设计方法是

  • A．自身实验前后对照设计登纲
  • B．不对等对照组设计番激兔练削景
  • C．时间连续性设计旗题终陆女
  • D．单纯实验后对照设计榆涂惹醉
  • E．随机临床实验研究设计膜局射沫摔晋桶晚呢

• 某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法，调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表（国外英文版本量表）和一般资料部分组成。此研究类型属于

  • A．类实验性研究亮违
  • B．实验性研究侧郊告
  • C．非实验性研究皆乔短沙舒咸
  • D．队列研究令扶核助
  • E．相关性研究霜驴脱拔乒蜡群潮