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• 把母乳喂养作为评选五好家庭的条件之一，是母亲母乳喂养行为的

  • A．倾向因素蜜秋脱惕聪股染
  • B．前置因素帖阳携继姐防
  • C．促成因素添设界猾妇笛伟
  • D．实现因素截盒赠额
  • E．强化因素递墨槽帽竿嗓趋

• “知信行”模式中，知、信、行的关系是

  • A．知是基础、信是动力、行是目标下事扶贴鼠烘
  • B．知是动力、信是基础、行是目标哀瞎傍影挥晋黑
  • C．知是目标、信是动力、行是基础奏叶喜直
  • D．知是基础、信是目标、行是动力惹锋
  • E．知是目标、信是基础、行是动力蕉跳虑趴拿

• 2型糖尿病的主要易患因素是

  • A．肥胖取你旁
  • B．高糖饮食工刀
  • C．缺乏运动凑统
  • D．心情抑郁爹爹谨吴堂械草
  • E．蛋白质不代谢啦蛇淋阀

• 在实施病人健康教育时，首先要进行

  • A．考虑健康教育的形式锤晃惊浪沈策涨八
  • B．确定病人教育目标欲熔叉狭
  • C．分析病人的需求哪愁盯颂
  • D．制订病人的教育计划洪折城伴碌宙承阅
  • E．确定病人教育的时机创好讽刃幅攻

• 患者和普通人群都可以是健康指导对象，对于路途远、身体不便的人群适合的方式为

  • A．入户指导储逢
  • B．电话和网络咨询居斗核扭责
  • C．讲座之请玉隶猾任
  • D．门诊个体健康教育乐否轰哲
  • E．同伴教育摔整伯漆培麦嚼葡

• 以认知原理为基础的矫正技术是

  • A．脱敏法傻限扑深约楼帅纱墨
  • B．示范法垂炎佩颤姓
  • C．厌恶法伍南
  • D．强化法避竭阴
  • E．消除法佳胳块毕

• 知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素

  • A．倾向因素院绒鼠荒侮蹈法
  • B．促成因素辫越霸露纺惠乔
  • C．强化因素购路
  • D．危险因素螺环悟
  • E．核心因素潜狼驶井童

• 保护糖尿病患者的劳动能力、提高生活质量、延长寿命，这些措施属于

  • A．糖尿病一级预防芒狱忍累哄仇谣辉畅
  • B．糖尿病二级预防踩银又形首修霞糕
  • C．糖尿病三级预防县箩污受咸覆佛唉毫
  • D．糖尿病临床前期预防昆滋狱枣桶协残菠
  • E．糖尿病病因预防拥武泪智朱

• 形成评价的具体内容包括

  • A．了解目标人群的各种基本特征板女跳符黎几
  • B．了解目标人群对各种干预措施的看法捐亭
  • C．了解教育材料发放系统拥拜递
  • D．对问卷进行预调查及修改油竭撇估
  • E．了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性悔殖织拖职呆

• 属于C型行为模式的是

  • A．吸烟门粘
  • B．酗酒宗虽彩毙柱侮上
  • C．情绪过分压抑杂梦
  • D．暴饮暴食夺希
  • E．缺乏运动操耗