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• 不健康行为又称

  • A．疾病行为炼捉闪恳吓
  • B．高危行为赌销
  • C．危害健康行为鉴草天
  • D．不良行为笛烦血奉照监置
  • E．不道德行为乓来绘校林酿扎

• 说法不正确的是

  • A．健康教育是致力于人的行为改变的科学龄偏舅
  • B．健康促进可以为人的行为改变提供环境支持胳誓弦湿简恳济也
  • C．健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动阿宏如际隶印忌
  • D．健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤洲妻里臣盖
  • E．健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题巷疑瓣

• 健康教育的学科特点是更靠近

  • A．社会学喊蜻件汪锈头载
  • B．社会心理学需敬鼓株瞒
  • C．社会科学驱元长案版浓赖计
  • D．社会医学勺馋希胡挠皂本胃针
  • E．健康社会学寨奇急育蜓

• 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为

  • A．高可变性大槽垂筐趋河拉移童
  • B．可变性程度吗视扭除漠腹片耐
  • C．行为可变性毛掠逼停孕呆闪干
  • D．相关可变性八肥柴悦临雨
  • E．高低可变性铲面仓帜鞠吊唉

• 关于卡介苗接种叙述正确的是

  • A．菌苗为无毒人型活结核菌灿甚分墨迷织炒满
  • B．儿童每隔5年复种一次黎蕉失方硬桂脖苗
  • C．卡介苗效果是绝对肯定的丝戏御芒墓泽
  • D．接种前均需做结核菌素试验嫁赵窜柴毁
  • E．使人产生免疫力同时也产生变态反应检女肤矮漫

• 不是高可变性行为特点的是

  • A．刚刚形成的同玻慧切宙
  • B．处于发展时期的狡怠
  • C．与文化风俗关系不大的怨底之派身当绪咸
  • D．社会环境不支持的整腿赏充历时轿极
  • E．已经成为固定习惯的航府酒

• 可增强患者免疫功能的疗法是

  • A．射线照射巷惊幼
  • B．切除扁桃体霉救行堡蔬
  • C．胸导管引流宴奥伍萌
  • D．应用糖皮质激素治疗背桌叶榆
  • E．服用灵芝等中草药旨吃欢

• 观点正确的是

  • A．健康促进可以替代健康教育虫隐由
  • B．健康促进比健康教育"高级"线组
  • C．健康教育比卫生宣传"高级"宽皆拍觉罐草虎
  • D．卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小搜孟粮
  • E．健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替巷当

• 不属于T细胞功能测定的试验是

  • A．溶血空斑试验灰福俘扩乖罢底累
  • B．T细胞增殖试验游内代室民恶滚看贿
  • C．细胞毒性试验址官此
  • D．细胞因子检测骨正哄团咬厘滤铲
  • E．皮肤试验射犯卵控

• 传播速度最快的是

  • A．人际传播兼惩硬按仍
  • B．自我传播店旗折胶轧补
  • C．大众传播塘堡赢智仰掉矛
  • D．群体传播总盼宿梦冶
  • E．组织传播烤蹦做详刘册允叼