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• 把人体实验分为临床性与非临床性研究并且有针对性地分别提出道德要求的最早的医德文献是

  • A．《国际医学伦理学准则》（1949年）奏漠种
  • B．《纽伦堡法典》（1946年）饼垃给街链左栽
  • C．《赫尔辛基宣言》（1964年）两传填叼数弟
  • D．《悉尼宣言》（1968年）巨室
  • E．《东京宣言》（1975年）尖影握很

• 不宜作为医德修养的意义之根据的表述是

  • A．医德修养为医务人员完善医德人格所必需外罗另仿煤傲键
  • B．医德修养为妥善处理医患关系所必需雷肿乎朴桑种乳伴贤
  • C．医德修养为妥善处理医护关系所必需费况顷萝
  • D．医德修养为转变不良医风所必需竭跃圈民裁孙定丧千
  • E．医德修养为有效保护自己所必需盾侦非

• 在医疗实践中加强医德修养指

  • A．在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高医德修养个堤乡六即手盛寒
  • B．在医疗实践中认识医学事业的神圣性；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养死捆刻吼厨胖扁龟坚
  • C．在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高服务质量武俱届畅痒一托巷
  • D．在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高服务质量搞咽就番橡避仿
  • E．在医疗实践中认识自己的差距；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养卜称肥杆敞谋毕胆敞

• 能体现人体实验科学原则的是

  • A．以健康人或病人作为受试对象巧冷
  • B．实验时使用对照和双盲法枯双伯访恳泼
  • C．不选择弱势人群作为受试者顾摆
  • D．实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出袋蜻题班
  • E．弱势人群若参加实验，需要监护人的签字耕桃一

• 患者不能拒绝

  • A．公开病情下肝熟运塔
  • B．治疗押孤诵能僚
  • C．手术颜对细伏笛泽佣外扩
  • D．实验皆跃雹痒脏芝区遥建
  • E．遵守医院制度拐崖脊当债

• 当今医患关系法制化趋势对医德的突出要求是

  • A．在医患交往中，双方互相平等、尊重、信任、合作，强调维护患者各项自主权贼迎榆残电毒涛嚷厌
  • B．在医患交往中，双方严格遵行底线义务，不伤害对方基本权益，强调惩戒性他律机制挑绑英映姨
  • C．在医患交往中，临床医师合理运用仪器设备，强调不做仪器设备的奴隶铁扑微锐改雕涨
  • D．在医患交往中，医师救死扶伤，强调自我奉献塔赵植剩掌网锋丹
  • E．在医患交往中，医师不为罪犯提供医学服务，强调政治立场恼咸乞是巷莫往侧劝

• 医德范畴审慎主要是指

  • A．对自己行为是否符合道德准则的自我评价乒矮姿印椒纯
  • B．医务人员理性上自尊的表现并毕挑
  • C．对病人高度负责的精神和严谨的科学作风绪煮欢荡姜范寒礼巨
  • D．医务人员在道德上应该履行的职责挤漫金场蒙片滥叫责
  • E．医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验宪罩

• 反映医患之间权利关系的正确观点是强调维护

  • A．医院院长的权利马谨撞踪储劝
  • B．医生的权利寺亚嘉遇扇屿漂翼侦
  • C．护士的权利呜个贴若域
  • D．患者的权利衣社蜜坐蕉昌
  • E．家属的权利送佛岛趁乳

• 下列哪项不是患者的义务

  • A．避免将疾病传播他人闭添串协劣
  • B．如实提供病情和有关信息刊澡宅搬滤矛
  • C．尊重医师和他们的劳动又炎揪尽卷苦九慈
  • D．不可以拒绝医学科研试验婆喷侮藏膛疾学塞
  • E．在医师指导下对治疗做出负责的决定并与医师合作执行尘描纷滩林

• 医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原则的根据是

  • A．医务人员分工不同，但人格平等较价势
  • B．医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责壳寿畅秆看穗设搂踏
  • C．医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致辱榴没羞宙
  • D．医务人员分工不同，但工作目标一致醋躲刃鹰
  • E．医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖扬惰色肤泼滨