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• 以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为

  • A．流行病学诊断搭谦紫姻遮旗矛颗疾
  • B．社会诊断时棉章鹊趋赏消间
  • C．定性诊断截叫芳浩
  • D．教育诊断勺患夸七
  • E．组织诊断街辫滔裳债答团

• 可收效一时但无法消除冲突根源的冲突解决方法是

  • A．第三者仲裁派职宿诊北
  • B．转移目标普功帅费怜
  • C．推延桃底阁博家谊巡庭防
  • D．教育影十朱垃
  • E．压制冲突门段题岛碰岩扮粉甜

• 确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是

  • A．战术决策叫普泡搅剂窝币
  • B．战略决策篮蚊足铸投依八窝
  • C．常规决策梨慕众舟屑象
  • D．非常规决策挡示浊
  • E．个人决策妙荐低

• 职能型组织结构形式的优点是实现了

  • A．管理现代化普滨图听删
  • B．管理专业化岗训填盟咳站贷川
  • C．统一指挥岁值乃哀格偿区布当
  • D．统一领导界梢拉梳
  • E．以上都不对醋屠及帖

• 护理道德评价的主体是

  • A．社会各界桶顷盟娇摘熄
  • B．护理人员的职业行为号逝大饶扑驻呈电
  • C．医护人员普薄愈潜班溪粥缴吓
  • D．病人及病人家属愉俭
  • E．社会各界和医护人员腔鸡囊溉届

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果摧尊
  • B．监测计划各项工作的进展提穗
  • C．评价计划实施的质量匠牌犯遇人价试
  • D．评价工作人员工作情况舱薪
  • E．评价计划实施情况饶登榨师良吹晌兔

• 下列不属于危害健康行为的是

  • A．日常危害健康行为这笛昼施播集寿能冤
  • B．致病性行为模式招探测
  • C．不良疾病行为扫舰臂腊谅榨
  • D．高危险行为御浴袋形亿
  • E．避免有害环境行为灾嫁撕晕

• "知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

  • A．"知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标淘棕威
  • B．"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力劝执距甚
  • C．"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础特列骡储盘茶染
  • D．"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标惯闹名桃
  • E．"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力顽鉴尼

• 管理的二重性是指

  • A．人为属性和环境属性啄弟
  • B．人际关系和社会属性箭若笨正堪
  • C．自然属性和社会属性川虹
  • D．客观性和自然属性掩池搞
  • E．经济基础和上层建筑舰恨烈

• 护士长向病房护士口头传达了一项决定，要求大家从明天开始使用一种新的护理记录表格。但是在具体执行过程中，大家都不清楚新表格具体的填写方法，效果很差，这种沟通失败的主要原因是

  • A．沟通渠道过长置数秀傻
  • B．护士对信息理解的偏差漏慈炊狭
  • C．护士长表达模糊，没有明确表达信息的内容煌搞吓妙拌稼株纱欺
  • D．护士长对传送信息的时机把握不准骗糊汁亚
  • E．信息沟通渠道选择不当灿呢姓奇导