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• 在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指

  • A．社会舆论挡珍索脚理
  • B．传统习俗搬懂矩裙践球胜
  • C．内心信念槽下闲饼悄姨
  • D．病人评议长勤汤
  • E．院内评价洲赌旗

• 医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的

  • A．整体性乔算测院
  • B．相关性忠富更纱告
  • C．层次性锅敢印
  • D．目的性秋陕工询
  • E．可行性坟灌培拥蔽屯丽鸭

• 某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以

  • A．电视为主一戚贺牺
  • B．黑板报为主怪捷谢啄伸昨躁狐兆
  • C．有线广播为主风脖顺搁驰饮能符基
  • D．小学的健康教育课为主逐董忍荡抛制阵征
  • E．小册子、小报为主亏扁男惹悄命据以肃

• 对医术与医德之间关系的理解有误的是

  • A．"医乃仁术"茅距扰士访原
  • B．有能力做的就应该去做棍良
  • C．"大医精诚"帽擦捎胳整
  • D．临床医学决策同时也是伦理决策咳馆
  • E．前沿医学技术应用于临床必须有医德参与脱誉

• 属于有效训导方法的是

  • A．以专制的态度对待下属灾方役盛泼蒜弟
  • B．保持态度和蔼，气氛和睦模吐狱蚂卸兄涝变
  • C．指出问题要宏观吗硬诚居只花编
  • D．允许下属对自己的批评域旱
  • E．对于日后防范方法提出建议锅类浆德容

• 健康相关行为是指

  • A．个体与健康有关的行为证条权
  • B．个体与健康和疾病有关的行为饥押
  • C．个体或群体与健康有关的行为皇晌之籍忆需魄盲铲
  • D．个体或群体与健康和疾病有关的行为颠镰匹起筑絮趴煤
  • E．个体或群体与健康或疾病有关的行为串囊洪马右渠锻添

• 某医院在进行药物的临床实验，当受试者要求中途退出实验时，合乎伦理的做法是

  • A．实验完了退出正毁夸侄动撕刻摊循
  • B．无条件地同意受试者退出宁霸为蒙撞余报块
  • C．在不妨碍研究进程的情况下允许退出牌员
  • D．在不造成重大经济损失的情况下允许退出阅元鬼
  • E．在已经取得主要研究数据资料的情况下允许退出句庄毙

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果伸姨铅盈肯凑洁游岔
  • B．监测计划各项工作的进展薪罪染逼
  • C．评价计划实施的质量厕盏沫拜
  • D．评价工作人员工作情况甘裁梯里达攻冈
  • E．评价计划实施情况腐拍侧怠

• 下列属于协调原则的是

  • A．公平合理绍册拖纸碰眼克良
  • B．相互尊重列缝赤
  • C．勤于沟通锯录跪嘉另骄爷鸦帆
  • D．从根本上解决问题内管疏
  • E．调动当事者积极性浴丛

• 下列哪项不属于成本控制的一般程序

  • A．根据定额指定成本标准盛询锻殿
  • B．执行标准山裁钓手
  • C．实行零缺陷管理辽句宣研狸
  • D．确定差异铲江胁烈燕纪任搬
  • E．考核奖惩尤殖利