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• 健康传播效果中的最低层次是

  • A．健康信念认同驻沙狂掏防拼任雹
  • B．态度向有利于健康转变凭指广滤蜘驴脆勤巴
  • C．知晓健康信息毛竿更标按
  • D．采纳健康的行为和生活方式勺炎史
  • E．以上都不对朝倾狐仪贺掌夜

• 在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的

  • A．人际传播喷糖项
  • B．群体传播螺拍孔典室筹先
  • C．大众传播负来右棍
  • D．组织传播霞渣
  • E．自我传播焰择昨

• 健康传播效果的最高层次为

  • A．知晓健康信息留取变会华窝恩
  • B．健康信念认同侵宾剂操渔臣扯聚
  • C．理解健康信息帘善
  • D．态度转变菠弓轧脉技阻
  • E．采纳健康的行为检旨炭你泻崖

• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康促进是健康教育的核心内容煎触斤
  • B．健康教育是健康促进发展的结果拿唉选调究挨
  • C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容旺幻绑叫
  • D．健康教育是健康促进的核心和基础息帜箱劈系纺塌
  • E．健康教育是健康促进的深化与发展勤跑涛街毅沈栗鸟

• 在健康教育效应评价过程中，社会支持属于

  • A．倾向因素饿慧淘奏
  • B．促成因素眼滔凉辉
  • C．强化因素小娘户问昂照嚷
  • D．环境因素色仙茅隆闸
  • E．行为因素豪返

• 一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的

  • A．求真心理污浓染
  • B．求新心理馒劫渐受鹊惨
  • C．求近心理船免曲难
  • D．求短心理岔筛颗分摸咱狠槽昼
  • E．求奇心理牺没滚唇

• 交谈技巧中忌讳的是

  • A．正确称呼病人杨国趟扛旗杯尊
  • B．适当的交流环境尝暂捏勇世略酷合
  • C．适当使用批评性语言牲拿咳堤方了
  • D．保持适当距离执赞帘军伶剩咬
  • E．保护病人隐私肩误烘羞捡分珍葱个

• 在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是

  • A．当做没有听见，继续自己的话题采在鲜
  • B．保持沉默汇树市散栗啦依
  • C．顾左右而言他，回避问题狐李糕
  • D．做出无明确态度和立场的模糊性反馈书实刚很笋泥芬枝累
  • E．告诫对方最好不要提此类问题芝劈咽架穗膝丛

• 在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是

  • A．最基本的反射烧羞养眠怒苹忠
  • B．自我控制残堂所三跨值漠负
  • C．顺应躲撞圣凶黑造桥僵
  • D．应对戏穗滩本僚
  • E．应激泽桐更敌誉碍筐刊疆

• 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是

  • A．知晓吸烟对健康的危害酷随垃甲屈审
  • B．经常参加有氧健身运动信焰浪
  • C．相信合理膳食有利于防病膏乡温垮背晌涉
  • D．愿意接受健康指导这街桌
  • E．保持心情愉快畏示隔聚属灾超诵是