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• 可与洗必泰配合使用的是

  • A．氟化饮水试鱼
  • B．含氟涂料屡始狐访惕猫诱右弄
  • C．含氟牙膏宰公币档
  • D．氟化泡沫庸育桨
  • E．含氟凝胶竹就志粒侧栋惑独

• 牙膏中常用作胶黏剂的是

  • A．甘油果锯反秋梳
  • B．碳酸钙桑秋室结土
  • C．藻酸盐伐杨竭姻侍拨墙赴
  • D．苯甲酸盐键男
  • E．十二烷基（酯）硫酸钠团锁啊鸽婆息枣

• 下列食品中含氟量最高的是

  • A．猪肉樱危队帽准
  • B．羊肉潮云炎袋裹帮凤就
  • C．茶叶互袄授浮
  • D．苹果充饱鼠
  • E．鸡蛋齐您

• 关于口腔临床消毒剂错误的是

  • A．戊二醛常用浓度是2％宋跨爷郎备争参
  • B．常用含氯配方有次氯酸钠溶液寺争瞎妇
  • C．酚类对芽孢有杀灭作用芽搬脊
  • D．酒精不推荐作为表面和浸泡消毒困掘山纠竿硬细
  • E．以上都对乎凉

• 社区牙周治疗需要指数仅能说明

  • A．牙龈炎症状况齐败识
  • B．牙槽骨吸收状况胳剖饼狸妈紧
  • C．牙周的部分健康状况借判浪膏渐
  • D．牙龈萎缩状况呜抗扶
  • E．牙周附着丧失状况医需谎逆酱擦瓶

• 洗必泰抗菌作用机制不包括

  • A．减少了唾液中能吸附到牙面上的细菌数患方拣徐血桑一镜
  • B．使唾液糖蛋白对牙面的吸附能力减弱，抑制获得性膜和菌斑的形成徒侮究悼摔冈
  • C．与牙面釉质结合，阻碍唾液细菌对牙面的吸附睁死路阿漠治拾今
  • D．改变菌斑细菌的内聚力，控制细菌的聚集和对牙面的吸附年用锻范隆缺
  • E．可抑制细菌产酸，减少龋病的发生塌铜滥示纳彩帝冻唤

• 在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是

  • A．相互独立的两个方面握芒膏姻粒
  • B．教育在先，促进在后足浓税棕引欲
  • C．有机结合，相辅相成涝了
  • D．促进在先，教育在后棉债忽狼穴悼方
  • E．分属两个部门她圣姓

• 口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：学生年龄组的调查项目为口腔常见病和多发病

  • A．龋齿和牙龈炎菊行丹
  • B．龋齿和牙周疾病诚溪
  • C．牙外伤和牙周病燃死洋
  • D．龋齿与牙列不齐猾能夺互贝矩竹溪交
  • E．牙外伤和龋齿扇谨西刘

• 适合于牙间乳头退缩、邻面凹陷处的菌斑清除法为

  • A．牙线档腔教眯傲踪坛甲
  • B．牙签榨猾汗
  • C．牙间隙刷窜块干搁疾
  • D．水平颤动法刷牙乖恒味它厘府翻胁
  • E．电动牙刷刷牙浊世致渴密稳库

• 研究表明，运用葡糖酶防龋，并不是因为该酶

  • A．可减少菌班数量运烧斜雁嘱兼荣蚁栗
  • B．可破坏葡聚糖的形成币温诸
  • C．可影响细菌的代谢过程繁泰硬采吗言
  • D．可降低菌班的黏附能力桨供拐夹女阀根