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• 保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

  • A．刷牙能预防牙龈炎的发生尾遭僵慢利
  • B．刷牙能预防牙周炎的发生滑漏忠
  • C．刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生谎艰蹲部
  • D．刷牙能预防光滑面龋的发生划排佛
  • E．刷牙可以祛除菌斑疤菌倘顾随

• 2000年我国要实现的口腔健康目标是

  • A．人人享有口腔卫生保健丛能
  • B．人人享有初级口腔卫生保健居堡
  • C．使人民群众的口腔健康水平进一步提高幅霸切嚷痕剪册留
  • D．使龋齿和牙周病得到有效的控制尚桨忠缘
  • E．普及有益于口腔健康的行为习惯和生活方式级反嫂比临睬断

• 下列选项中窝沟封闭成功的关键是

  • A．酸蚀时间长凤崖胃宋捕娱幻萌
  • B．酸蚀面积大题著志陪啊屋
  • C．光固化时间适宜株愈赵泛定氏
  • D．涂布封闭剂气泡请拘
  • E．酸蚀后不被唾液污染刷砌催绞辆恳鬼剪禾

• 我国成立全国牙病防治指导组是在

  • A．1986年述兆矿监临提臂泉
  • B．1984年腾升
  • C．1992年入朽律
  • D．1990年宿柿
  • E．1988年赤飘

• 口腔健康教育是

  • A．致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切，知道在必要时如何寻求适当的帮助捉径流
  • B．其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为舞试从拥
  • C．为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施央贡毕促损
  • D．就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法驾反骨择朵甚找烧
  • E．属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望养码

• 在社区旁听口腔健康教育课时，王教授注意到牙防所高大夫对初级口腔保健内容的一个不正确的提法是

  • A．提高自我口腔保健意识标誓诞摄平
  • B．提供高质量的义齿修复日孤
  • C．妇幼口腔卫生保健帜卖俊热
  • D．定期口腔健康检查腐丈路头挂作浸为
  • E．营养与饮食指导船滥县败世妈

• 控制牙菌斑的方法不包括

  • A．刷牙肩狐革况慈觉柄狗模
  • B．漱口棉弄
  • C．牙间刷法喜端拣询招杆顽粘
  • D．使用激光处理牙釉质背宅饭懂刷峰炊瓜
  • E．使用含氟牙膏煮律汁距走钳执文团

• 关于牙膏摩擦剂的描述中不正确的说法是

  • A．摩擦剂是洁牙剂中含量最多的成分（为20％～60％）唤情溜叹暗体芝洞
  • B．用以加强洁牙剂的摩擦作用、去污及磨光牙面椒哲选舅
  • C．摩擦剂要有一定摩擦作用，但又不损伤牙组织秋棍遭慌米拾诞滔
  • D．常用的摩擦剂有碳酸钙、磷酸氢钙、氢氧化铝等钳拿二爸颠盐幸
  • E．摩擦剂内含酸性物质，有利于去污和磨光凯茄约帅群鸟蒙音级

• 评价牙根患龋情况的指数是

  • A．OHI-S抹月痕唤狱大施铃吹
  • B．DMFT悉祥鸦
  • C．DMFS牧工克安味辅掘版这
  • D．RCI存爸敌贺
  • E．CPI走漂洒

• 手机应尽可能选用的消毒方法是

  • A．高压蒸汽灭菌法勺娃礼妄咳
  • B．化学蒸汽压力灭菌法射观可核盗换栏练环
  • C．戊二醛浸泡法然斥垫现像黄青罚感
  • D．酒精浸泡法毛幕肆玻昌古
  • E．碘伏表面消毒法傍片旧柱利臭