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• 女性患者，18岁，高中学生。因"言语零乱，行为怪异半个月"入院。患者刚进入病房，便有冲动伤人行为，无故打另一患者，在病房扰乱秩序，非常兴奋。为明确诊断，在接下来的病史询问中，要重点采集的信息是

  • A．既往有无抑郁表现摔坡珍粒
  • B．有无精神活性物质使用史匠柴偶
  • C．患者个人史十译
  • D．有无应激史第嗓蜂爱址烧简钢隐
  • E．家族史操进悼车衰及
  • F．发作间歇期的社会功能情况墨纠辞
  • G．既往和此次发作时的情感状况个菜

• 患者，男性，60岁，公务员。由家属陪同就诊。患者述近十年来，单位有几个领导联合起来，处处加害于他。上级部门的领导也被买通。患者非常担心领导会来害家人，非常不安。感觉心慌、心跳加快，有时感觉呼吸困难。对该患者的治疗效果您有何预测

  • A．治疗效果好，坚持服药可以痊愈如常人能志增铜承
  • B．治疗效果不好预测餐增
  • C．治疗效果不佳，但其社会功能可保持相对完好拦托宵
  • D．治疗效果不好，人格会逐级衰退掘灶感及驼修
  • E．治疗效果极差，社会功能衰退总弃鹰辅庆淘建词
  • F．一般不会有人格衰退贷省

• 患者女，30岁。首次出现心情不好，疑人议论，凭空闻声3个月。患者3个月前无明显诱因出现情绪低落，整天唉声叹气，认为别人在背后议论她，说她长得丑，曾凭空听到过有声音说她工作能力不行，爱出风头，不好好工作等，从未出现过兴奋话多等表现。患者不安心住院，在入院后的第4天晚上在病房将体温计摔破，用碎片割腕，此时最佳的治疗措施是

  • A．加大抗抑郁药剂量惊敞
  • B．加大抗精神病药剂量嘴株冻短补
  • C．加大碳酸锂剂量筛耍慎锁祝燥
  • D．加大抗抑郁药和第二代抗精神病药的剂量缘秤忆盐治涛待
  • E．电抽搐治疗姑圾狼病盖

• 某女，21岁，汉族，未婚。主因"不可控制的进食1年"就诊。患者1年前待业在家受父母冷嘲热讽，心情不好，发现进食后心情就会好转，逐渐出现每当心情不舒畅时就以进食解脱，一餐可以进食一斤面条，有时还需加吃包子，方便面等，总有一种未吃饱的感觉，饭量逐渐增大。进食后担心发胖，吃完饭后用手诱发呕吐。久而久之，患者每次进主食达2斤以上，吃了以后又自行呕吐出来。你对本患者需要进行哪些检查

  • A．躯体和神经系统检查，精神状况检查经阻察
  • B．三大常规禾孕研梯式摊垫
  • C．肝肾功能、血糖屯考焦吗制喷
  • D．TSH俘南来趴
  • E．脑CT、MRI独导充红悠杜呆常把
  • F．胃镜检查侮严炒粮耗刃
  • G．心理测验杨喘遥玻改商萝资村

• 患者，男性，56岁，有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰，患者常感觉疲乏无力，总担心自己的病治不好了，花了家里很多的钱。近几个月来，患者情绪很差，食欲不佳，没胃口，高兴不起来，晚上睡眠差，觉得自己拖累了家庭。一天前，患者服用了大量的安眠药企图自杀，后被家属发现送往医院。对该类患者的一级预防措施不包括

  • A．矫正不良的认知及行为胜源岗袄碍屑登
  • B．提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力仇宝绘式岛范一
  • C．提高对重大精神疾病识别与防治水平授杰仗山联摄
  • D．加强对高危人群的心理健康维护，提高心理健康水平盏后宋哄视穷
  • E．对各种媒体报道进行规范和必要的限制，避免不良诱导疼眯草诸累芦箭惰毯

• 刘某，男性，22岁。5天前患者出现失眠、乏力。3天来，学习时注意不集中,听不懂老师讲课内容，记忆力减退，不认识熟悉的同学和老师，诉头痛，不愿上学，渐胡育乱语，说话东拉西扯，让人难以理解，有时说："你们拿我做实验，有外星人，你们都是走狗!走狗!走狗!"。有时说；"我这是怎么了?我这是怎么了?我这是怎么了?"夜不眠，兴奋吵闹，行为乱，撕扯自己的头发，碰头。白天行为较为安静，夜间加重。拒绝治疗。患者此时存在的主要精神症状有

  • A．意识障碍绘翠摔叨
  • B．情感暴发挤例凡等搅
  • C．思维不连贯唤按部串
  • D．精神运动性兴奋渣野管蝶厉序
  • E．持续言语织酱好壮择焦
  • F．夸大妄想倦烟
  • G．重复盲语唐腿烂
  • H．注意障碍窃蜻户稀樱近

• 关于MMPI的结果描述正确的是

  • A．量表1、2、3分数高的常支持精神分裂症的诊断歼燃仪下菊蒸秋恒
  • B．量表8、9、10分数高的常支持神经症的诊断使遇再辨叔谷帮左
  • C．精神分裂症患者的两点编码主要显示为6．8／8．6量表明显提高助帆愿菊
  • D．抑郁症患者的两点编码主要显示为6．8／8．6量表明显提高机饮盯
  • E．躁狂症患者的两点编码主要显示为6．8／8．6量表明显提高扔述

• 患者男性，20岁。3年前因参与抢劫被判刑5年，现在服刑。半个月前与室友争吵后突然出现大声哭啼、喊叫，在地上打滚、捶胸顿足，并以头撞墙。四肢抽动，历时约2～3分钟渐渐自行缓解，醒后不能完全诉说当时的经历。此时考虑患者可能为

  • A．癫痫发作季掠谋逗寒枕戴
  • B．癔症漫览
  • C．晕厥猪伴司杯
  • D．一惊恐发作述据
  • E．躁狂发作吧获扫计币慕汉
  • F．诈病妥九

• 某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状：①坚持放松训练；②根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；③在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；④每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法

  • A．冲击疗法空奉健脾困梢帘
  • B．认知疗法饥呈哪泛
  • C．支持疗法食猴揪披葱稠龟搂伐
  • D．暗示疗法被睁遭苏伞
  • E．催眠治疗霜焦捷

• 刘某，男性，22岁。5天前患者出现失眠、乏力。3天来，学习时注意不集中,听不懂老师讲课内容，记忆力减退，不认识熟悉的同学和老师，诉头痛，不愿上学，渐胡育乱语，说话东拉西扯，让人难以理解，有时说："你们拿我做实验，有外星人，你们都是走狗!走狗!走狗!"。有时说；"我这是怎么了?我这是怎么了?我这是怎么了?"夜不眠，兴奋吵闹，行为乱，撕扯自己的头发，碰头。白天行为较为安静，夜间加重。拒绝治疗。根据目前病情，应该采取的措施为

  • A．抗精神病药物为主的治疗桶侨倍至
  • B．加强感染控制奥坏疮百值跨
  • C．可使用小剂量抗精神药物病去早旅豆皮般每律
  • D．给予大量激素控制体温唇袋
  • E．补充营养和水分谊杠嚼山偏索倚葱
  • F．ECT治疗距漆
  • G．加强护理,仿止意外种衣筹该